【摘要】1消息二則同步練習(一)《我三十萬大軍勝利南渡長江》第一部分:1、常識填寫。(2分)⑴消息的主要結(jié)構有三:、和。⑵消息的主要特點是。2、這則消息的題目概括了消息的主要內(nèi)容,“三十萬大軍”突出了
2024-11-29 12:35
【摘要】7列夫?托爾斯泰同步練習一、基礎部分().黑(yǒu)滯.留(zhì)鈍.(dùn)軒.昂(xu?。睿┤澹ǎ颞常耄疅幔ǎ瑷╁d.(ɡù)锃.亮(zènɡ)(
2024-11-29 07:05
【摘要】2017-2018學年度第二學期八年級語文同步練習第二單元第7課大雁歸來一、積累與運用1.下列加粗的字注音有誤的一項是()靄.(ǎi)緘.默(jiān).線(qū)狩.獵(shǒu)蒲.(pú)沼.澤(zhǎo).雞(
2024-11-15 06:52
【摘要】2017-2018學年度第二學期八年級語文同步練習第一單元第3課安塞腰鼓一、積累與運用1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。安塞.()恬.靜()磅.礴()冗.雜()jī()絆mò()然jiá()然顫l
2024-11-15 10:29
【摘要】21《孟子》二章知識與技能掌握常用文言詞語,理解文義。過程與方法通過朗讀、默讀、品味、批注等多種方法和自主、合作、探究等多種方式來理解作品的內(nèi)涵及作者的情感。情感、態(tài)度與價值觀建立正確的人生觀、價值觀第1課時《富貴不能淫》1.了解作者,熟悉文體。(重點)2.分析內(nèi)容
2024-12-08 19:21
【摘要】5藤野先生同步練習基礎練習1.下列加粗字中注音有誤的一項是()。A.的確(dí)解剖(pōu)不遜(xùn)郵差(chāi)B.泄漏(xiè)瞥見(piē)捕獲(bǔ)教誨(huǐ)C.緋紅(fēi)芋梗(ɡěnɡ)發(fā)髻(jì)
2024-12-03 05:39
【摘要】8美麗的顏色同步練習一、基礎知識。(1)在夏天,因為棚頂是玻璃的,棚屋里面zào()熱得像溫室。(2)每逢驟.()雨猝.()至,兩位物理學家就匆忙把設備搬進棚屋,大開著門窗讓空氣流通,以便繼續(xù)工作,而不至于尹煙zhì()息。(3)這種極特殊的治療結(jié)核癥的方
2024-11-29 12:39
【摘要】18《蘇州園林》專項練習一、給加粗的字選擇正確的讀音1)池沼()(2)嶙峋()(3)著眼()(4)琢磨()軒榭()疊嶂()鏤空()斟酌()相間()模樣()對稱()庸俗()二、選詞填空1
2024-11-29 07:11
【摘要】9三峽同步練習一.解釋下列實詞:1、自.三峽七百里中2、略無闕...處3.、.重巖疊嶂.4、自.非亭午..夜分5、不見曦.月6.、.至于夏水襄陵..7.、.沿溯..阻絕.8、或.王命急宣9、雖.乘
2024-12-03 05:38
【摘要】5藤野先生知識與技能。2.學習抓住關鍵語句,理解故事內(nèi)容和人物思想感情。過程與方法通過探究法、品讀法、拓展法等體會文章的思想感情。情感、態(tài)度與價值觀,學習他憂國憂民、以天下為己任的崇高精神。2.學習藤野先生正直熱誠、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品格。第1課時1.了解作
2024-12-09 13:44
【摘要】9三峽知識與技能,疏通文義,感知課文內(nèi)容。(重點)2.掌握景物的特點和描寫方法,把握作者的情感。(重難點)過程與方法反復朗讀,培養(yǎng)語感;自主與合作學習相結(jié)合。情感、態(tài)度與價值觀感受三峽的自然之美,激發(fā)熱愛祖國大好河山的感情。一、導入新課我們偉大的祖國,山河壯美,無數(shù)名山大川像熠
【摘要】21《孟子》二章學習目標,積累文言詞匯。(重點),理清文章思路。(重點)“大丈夫”的含義;懂得困境中造就人才、國無憂患意識易遭滅亡的道理。(難點)?孟子語錄:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。盡信書,則不如無書。孟母三遷?孟母斷機杼課文導入孟子的思想:性本善
2024-12-08 05:05
【摘要】8美麗的顏色知識與技能,感受居里夫人的艱辛與快樂。2.分析居里夫人的性格特點。3.體會文中多處引用居里夫人的話的作用。過程與方法]通過默讀、批注等多種方法來理解作品的內(nèi)容及作者的情感。情感、態(tài)度與價值觀感受居里夫人對科學的熱愛之情和孜孜不倦的探索精神。一、導入新課前段時間,
【摘要】18蘇州園林知識與技能,概括蘇州園林的特征。2.分析本文的結(jié)構特點。(重點)3.掌握文章運用的說明方法。(重難點)4.品味說明語言的多樣性。過程與方法。依據(jù)課文行文思路及內(nèi)容要點,設置問題,組織學生討論,引導學生思考,然后師生達成共識。2.研討式。對于說明方法的選擇、運用,由學生互動研討解決。
2024-12-09 13:45
【摘要】22愚公移山知識與技能,培養(yǎng)誦讀能力。(重點)2.積累文言詞匯,培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。(重點)過程與方法①誦讀法;②自主學習法;③合作探究法。情感、態(tài)度與價值觀欣賞愚公不畏自然艱險,努力改造大自然的精神。第1課時1.了解列子及相關文學常識。2.培養(yǎng)學生借助工具書和注釋