20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期第一次階段測試試題(新人教版 第36套)-預(yù)覽頁
【正文】 。 4. 下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是。 C. 季老詩詞寫作技巧 嫻熟 ,遣詞 造句 與 藝術(shù)意境相互融合、彼此滲透， 相得益彰 ． ． ． ． ,好像魚兒融入大海一樣充滿活力和生命力 ?！崩项^子狠狠地說：“孩子，明天你跟 我來看吧，有熱鬧哩！” B. 三亞灣 海藍(lán)沙白、浪平風(fēng)輕 ， 距離海灣七、八里外是一座座淺山， 旖旎的熱帶風(fēng)光讓 游客的身心得到放松 。 ② 它是要靜下心來深入思考才能理解的書，是要在閱讀中經(jīng)常記下大量困惑和疑問的書。 綜合性學(xué)習(xí)。 ③ 為此，專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效地尋找治療疾病的方法。 未成年人手機(jī)上網(wǎng)誰來規(guī)范監(jiān)管？ 為此，業(yè)內(nèi)人士呼吁，有關(guān)部門應(yīng)盡快組成未成年人網(wǎng)絡(luò)信息安全委員會(huì)，并確定未成年人接觸網(wǎng)絡(luò)信 息的分級(jí)制及具體細(xì)則。 ’” （ 1）材料一中有三句話，各有一處語病，請(qǐng)加以修改。小時(shí)候在菜園和森林中，見過形形色色的蟲子。 ② 成年之后，我不拿蟲子惡作劇了，這并不是因?yàn)?對(duì) 它們有特別的憐惜之情，而是由于逐漸地把它們給淡忘了。地板干干凈凈的，看不到雜物和灰塵。當(dāng)它快行進(jìn)到佛龕的時(shí)候，它停住了腳步，似乎是聞到了奇異的香氣，顯得格外的好奇。 我以為它就此收兵了，誰料它只是在交界處略微停了停，就朝高高的佛龕爬去。 ⑥ 這回它比上次爬得高些，所以跌下時(shí)就比第一次要重，它在地板上四腳朝天地掙 扎 了一番，才使自己翻過身來。它在地板上打滾，好久也翻不過身來 。 ⑧ 這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，我分明聽見 了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號(hào)角；我看見了一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，一個(gè)身子小小卻背負(fù)著偉大夢(mèng)想的英雄。當(dāng)它踉踉蹌蹌地又朝佛龕爬去的時(shí)候，我離開了廳堂。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那么的明亮。 ② 它的觸角亂抖著，像被狂風(fēng)吹拂的野草。實(shí)際上，在風(fēng)力作用下，有些植物不僅枝葉搖動(dòng)，而且還會(huì)離開那片生它養(yǎng)它的土地，整個(gè)植株都跟著風(fēng)兒去旅行。一陣風(fēng)來，就會(huì)將其從莖基部吹斷，然后干枯的豬毛菜就會(huì)帶著成熟的種子隨風(fēng)滾動(dòng)，四處跑路尋找“新家”。憑借 這番 ． ． 獨(dú)特的生存本領(lǐng)，卷柏不僅擁有了“九死還魂草”的美名，還被譽(yù)為“旅行植物”。大家都非常熟悉的蒲公英就是 這類植物 ． ． ． ． 的典范，這種菊科多年生草本植物之所以能夠相當(dāng)廣泛地分布在整個(gè)北半球，很大程度上便是得益于它那善 于隨風(fēng)四處飄飛的種子。 (本文有刪改 ) 12．第一 段中寫到 成語 “ 風(fēng)吹草動(dòng)” ，其作用是什么 ?(3分 ) 13．請(qǐng)根據(jù)第 五 段文意，簡要解釋 楊柳、木棉等植物在世界分布廣泛的原因 。 15． 本文寫的植物跟著風(fēng)兒去旅行的方式有什么不同？請(qǐng)?jiān)倭信e一種植物旅行方式。初放游江、淮間，久之 ， 歸杭州，結(jié)廬西湖之孤山，二十年足不及城市。既卒，州為上聞，仁宗嗟悼，賜謚和靖先生。或謂： “ 何不錄以示后世？ ” 逋曰： “ 吾方晦跡林壑，且不欲以詩名一時(shí)，況后世乎！ ” 然好事者往往竊記之，今所傳尚三百余篇。 ② 吾方晦跡林壑，且不欲以詩名一時(shí)，況后世乎！ 19. 有人說 ,陶淵明的心中有一個(gè)“桃花源” ,林逋的心中有一個(gè)“梅花園”。 一路稻花誰是主？ 紅蜻蛉伴綠螳螂。（ 40 分） 也許，遲子建筆下那只驚天動(dòng)地的蟲子渴望有一雙翅膀；也許，跟著風(fēng)兒旅行的植物也渴望有一雙翅膀。不少于 600字。雖然它最后死了，但是它的精神卻昭示著作家，昭示著我。 示例：這只蟲子的精神看上去固然是值得贊美的，但它不免愚蠢。這種“驚天動(dòng)地”有什么意義和價(jià)值呢？認(rèn)清自己的目標(biāo)，做自己可能做到的事，才是正確的態(tài)度。 (言之有理即可 ) 12． （ 3 分） 形象地引出下文植物會(huì)旅行的特征，激發(fā)讀者閱讀的興趣。 (各 2分。意思符合即可，有欠缺酌扣 ) 三、
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