20xx年人教版語文必修一13《大堰河—我的保姆》同步練習(xí)-預(yù)覽頁
【正文】 是我的保姆 /她的名字就是生她的村莊的名字， /她是童養(yǎng)媳， /大堰河，是我的保姆。 下面這一節(jié)在情節(jié)上是個簡短的過渡，但卻很重要，試作一些分析。 壯 士 心 臧克家 江庵的夜和著青燈殘了， 壯士的夢正燦爛的開花， 枕著一卷兵書一支劍， 燈光開出了一頭白發(fā)。 “殘 ”字既說明燈光將滅，又說明夜色已深。 對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A、第一小節(jié)的前兩行使讀者對人物所處的時間、環(huán)境有了一個總體清晰的印象，后兩行則以三個 “一 ”推出一幅近景，說明詩中 所寫的是一個有勇有謀、久經(jīng)沙場、經(jīng)歷坎坷的壯士。 閱讀下面這首詩，完成 1—2題。歷史也不過是 腳下一條流去的小河， 而你們，站在那兒， 將成為人類的一個思想 。 D、 “歷史也不過是 /腳下一條流去的小河 ”，這實際上就是稻束 “低首沉思 ”的內(nèi)容。 D、 “肩荷著那偉大的疲倦 ”一句中的主體，應(yīng)該是美麗的母親，而不是如雕像一樣站在 “秋天的田里 ”沉思的 “稻束 ”。 B項的解說，寓意較明顯，也是恰當(dāng)?shù)模忌浑y作出選擇。它本 是 詩人的 “旁白 ”，不能理解為 “稻束 ”沉思的內(nèi)容。 B項考查對詩歌表達技巧的把握，也是正確的。 D項為選項，它對本詩賞析之所以不恰當(dāng)，是因為其內(nèi)容完全是錯誤的。大堰河是個 卑微得連名字都沒有的農(nóng)婦： “她的名字就是生她的村莊的名字。對“我 ”而言，后一種身份較前一種身份有更強的認(rèn)同感和歸屬感。在這些描述中，浸潤著濃濃的赤子之情。 “我吃光了你大堰河的奶 ”， 說明 “我 ”在心理上更認(rèn)同自己 是大堰河的兒子。 “她含著笑 ”，一方面寫出了她勞動時 的樂觀態(tài)度，另一方面反襯這些替有錢人家打工的艱苦的畫面，如 “洗著我們的衣服 ”“提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去 ”“切著冰屑悉索的蘿卜 ”……寫出了她卑微屈辱的生活地位，抒發(fā)了 “我 ”對這位勞動的、受壓迫的 “母親 ”的同情。這相當(dāng)于再次強調(diào) “我是大堰河的兒子 ”的身份。 【課外強化】 D C
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