三角形與全等三角形教學案-資料下載頁

【摘要】精品資源第19課三角形與全等三角形知識點:三角形，三角形的角平分線，中線，高線，三角形三邊間的不等關系，三角形的內(nèi)角和，三角形的分類，全等形，全等三角形及其性質，三角形全等判定大綱要求1．了解全等形，全等三角形的概念和性質，逆命題和逆定理的概念，理解三角形，三角形的頂點，邊，內(nèi)角，外角，角平分線，中線和高線，線段中垂線等概念。2．理解三角形的任意兩邊之和大于第

2025-04-16 12:49

三角形、全等三角形、軸對稱復習-資料下載頁

【摘要】三角形、全等三角形、軸對稱三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關系：三角形任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊。高：從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線，頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。中線：在三角形中，連接一個頂點和它的對邊中點的線段叫做三角形的中線。角平分線：三角形的一個內(nèi)角的平分線與這個角的對邊相交，這個角的頂

2025-07-24 01:22

人教版數(shù)學九下281銳角三角形(2)-資料下載頁

【摘要】斜邊c對邊abCBA年級九年級課題銳角三角函數(shù)(2)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1．使學生知道同正弦一樣，當直角三角形的銳角固定時，它的鄰邊與斜邊，對邊與鄰邊的比值也是固定值，在此基礎上理解余弦、正切的概念；2．使學生能根據(jù)余弦

2024-12-09 09:57

解直角三角形復習教案-資料下載頁

【摘要】第25章?解直角三角形復習第25章?解直角三角形復習二.重點、難點：?1.重點：???（1）探索直角三角形中銳角三角函數(shù)值與三邊之間的關系．掌握三角函數(shù)定義式：sinA＝，cosA＝，tanA＝，cotA＝．???（2）掌握30°、45°、60&

2025-06-07 22:10

解直角三角形(蘇教版)-資料下載頁

【摘要】解直角三角形高密市城南中學李宗洲(說課案例)標注點擊每頁幻燈片的圖標，則幻燈片翻頁一教材分析單元知識內(nèi)容:1直角三角形的邊角關系.2應用勾股定理、Rt△的兩銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.3應用解直角三角形的有關知識解決一些簡單的實際問題（包括

2024-11-10 12:43

解直角三角形應用-資料下載頁

【摘要】在RtΔABC中，若∠C=900，問題1.兩銳角∠A與∠B有什么關系?答：∠A+∠B=900.問題2.三邊a、b、c的關系如何？答：a2+b2=c2.問題3.∠B與邊的關系是

2024-11-10 01:51

2824解直角三角形-資料下載頁

【摘要】解直角三角形(4)1、如圖，在Rt△ABC中：22復習ABC(1)∠A=30°，AB=4，解這個直角三角形；(2)tanA=，求∠A的大小。導入如圖，有三個斜坡，其坡面與水平面的夾角分別為α、β、γ，且αβγ

2024-11-21 00:14

初三數(shù)學解直角三角形-資料下載頁

【摘要】十、解直角三角形葛泉云蘇州市文昌實驗中學【課標要求】1．掌握直角三角形的判定、性質．2．能用面積法求直角三角形斜邊上的高．3．掌握勾股定理及其逆定理，能用勾股定理解決簡單的實際問題．4．理解銳角三角函數(shù)定義（正弦、余弦、正切、余切），知道四個三角函數(shù)間的關系．5．能根據(jù)已知條件求銳角三角函數(shù)值．6．掌握并能靈活使用特殊角的三角函數(shù)值．7．能用三角函數(shù)、勾股

2025-07-22 19:23

數(shù)學教案-解直角三角形-資料下載頁

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第16頁共16頁 數(shù)學教案－解直角三角形 數(shù)學教案－解直角三角形 教學建議 1．知識結構： 本小節(jié)主要學習解直角三角形的概念，...

2025-04-15 02:39

解直角三角形優(yōu)秀教案-資料下載頁

【摘要】解直角三角形趙常付教學目標：知識與技能：1、使學生理解直角三角形中五個元素的關系，會運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形．2、通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形，逐步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．3、滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想，培養(yǎng)學生良好的學習習慣．過程與方法：通過綜合運用勾股定理，直角三

2025-08-04 23:43

中考數(shù)學解直角三角形-資料下載頁

【摘要】單元知識網(wǎng)絡直角三角形的邊角關系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實際應用抽象出圖形，再添設輔

2025-08-04 13:18

直角三角形二教學設計(2)-資料下載頁

【摘要】第一章三角形的證明2．直角三角形（二）一、學情分析學生在學習直角三角形全等判定定理“HL”之前，已經(jīng)掌握了一般三角形全等的判定方法，在本章的前一階段的學習過程中接觸到了證明三角形全等的推論，在本節(jié)課要掌握這個定理的證明以及利用這個定理解決相關問題還是一個較高的要求。二、教學任務分析本節(jié)課是三角形全等的最后一部分內(nèi)容，也是很重要的一部分內(nèi)

2024-11-26 21:40

282解直角三角形(2)-資料下載頁

【摘要】解直角三角形(2)在直角三角形中,除直角外,由已知兩元素求其余未知元素的過程叫解直角三角形.(1)三邊之間的關系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；(2)兩銳角之間的關系:∠A＋∠B＝90o；(3)邊角之間的關系:ＡＣＢabc

2024-11-21 04:10

三角形的概念和全等三角形-資料下載頁

【摘要】山亭育才中學翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線的取值范圍常用的輔助線（見中線加倍延長構造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線1中線④重心（三

2024-11-09 22:05

二次函數(shù)與等腰三角形直角三角形的綜合-資料下載頁

【摘要】二次函數(shù)的綜合應用㈠一、典例精析考點一：二次函數(shù)與方程1.（2011廣東）已知拋物線與x軸有交點．(1)求c的取值范圍；(2)試確定直線y＝cx+l經(jīng)過的象限，并說明理由．解：（1）∵拋物線與x軸沒有交點∴⊿＜0，即1－2c＜0解得c＞(2)∵c＞∴直線y=x＋1隨x的增大而增大，∵b=1∴直線y=x＋1經(jīng)過第一、二、三象限2.(2011南京)已知

2025-06-16 01:12

20xx春滬教版數(shù)學二下55銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形word教案2-預覽頁

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