【摘要】第四節(jié)俄羅斯同步測(cè)試一、選擇題():(),俄羅斯的河流大多數(shù)注入()A、太平洋D.北冰洋()山脈是()A、烏拉爾山脈()、烏拉爾河
2024-11-28 12:37
【摘要】法布爾作者法布爾,法國(guó)著名昆蟲學(xué)家。他用一生的心血寫成的《昆蟲記》被魯迅稱為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。周作人說(shuō):“看《昆蟲記》比看那些無(wú)聊的小說(shuō)、戲劇更有趣味,更有意義?!弊x課文小飛蟲,尾巴明,黑夜閃閃像盞燈,古代有人曾借用,該苦讀書當(dāng)明燈。(猜一昆蟲)螢火蟲說(shuō)鳥
2024-12-12 16:49
【摘要】木蘭詩(shī)常識(shí):1.《木蘭詩(shī)》選自代編的。2.《木蘭詩(shī)》和并稱為我國(guó)古代民歌中的樂府雙璧。宋郭茂倩《樂府詩(shī)集》《孔雀東南飛》、的故事。女扮男裝替父從軍敘事詩(shī):是詩(shī)歌的一種,是用詩(shī)的形式來(lái)刻
2024-12-13 15:57
【摘要】第六單元馬的世界綜合性學(xué)習(xí)寫作口語(yǔ)交際第一樂章:沿波討源,見字見馬第二樂章:悠悠歲月,濃濃馬情第三樂章:馬在我心中生根,盛贊馬的精神第四樂章:與馬共舞,地久天長(zhǎng)第五樂章:倡議書文字的變化過(guò)程文
2024-11-17 18:23
【摘要】單元備課年級(jí)_初一__學(xué)科__英語(yǔ)__審核人單元Unit5Howdoyougettoschool?教材分析本單元以Howdoyougettoschool?為中心話題,圍繞transportation展開。主要通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用Howlong/Howfar
2024-11-19 12:42
【摘要】春作者:朱自清朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》、《背影》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里。散文代表作有:《綠》、《春
2024-11-29 22:59
【摘要】Unit10Isthereapostofficenearhere?SectionA(1a-1c)一、教材分析本單元圍繞“問路”和“指路”兩個(gè)話題進(jìn)行編排,學(xué)習(xí)由“Therebe句型的一般疑問句及其肯定和否定回答,學(xué)習(xí)介紹方位的介詞和介詞短語(yǔ),通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠熟練使用祈使句、條件狀語(yǔ)從句等為他人指路。二、教
2024-11-28 16:53
【摘要】Unit10Isthereapostofficenearhere?SectionA(3a-4)一、教材分析本單元圍繞“問路”和“指路”兩個(gè)話題進(jìn)行編排,學(xué)習(xí)由“Therebe句型的一般疑問句及其肯定和否定回答,學(xué)習(xí)介紹方位的介詞和介詞短語(yǔ),通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠熟練使用祈使句、條件狀語(yǔ)從句等為他人指路。二、教學(xué)目
【摘要】一、動(dòng)能授課人學(xué)科物理課型新授時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1、知道物體的動(dòng)能2、能舉出物體具有動(dòng)能的實(shí)例3、能簡(jiǎn)單解釋生活中的動(dòng)能過(guò)程與方法目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力2、經(jīng)歷影響動(dòng)能大小
【摘要】西灣子小學(xué)集體備課教案科目英語(yǔ)年級(jí)六年級(jí)單元第一單元2021年2月16日課題Lesson14:TomorrowWeWillPlay課型New參加人六年級(jí)全體英語(yǔ)教師主備人段麗新教學(xué)目標(biāo)·會(huì)說(shuō)·認(rèn)讀并
2024-11-28 13:11
【摘要】“腳踏一方土”話題作文導(dǎo)寫月雕年刻、風(fēng)蝕雨潤(rùn)的土地,是人類生活的舞臺(tái),是人類賴以生存的命脈,是萬(wàn)物生靈至高無(wú)上的母體;我們崇尚、贊美那寬厚博大、神圣無(wú)比的土地。詩(shī)人艾青說(shuō):“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”試問天下,有誰(shuí)能離得開腳下的那一方熱土。請(qǐng)以“腳踏一方土”為話題,寫一篇文章,體裁不限,不少于600字。思路點(diǎn)撥一、仔細(xì)
2024-11-28 03:07
【摘要】《音樂之聲(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)背景資料《音樂之聲》是電影史上一部經(jīng)典音樂故事片。影片生動(dòng)地塑造了熱愛歌唱、活潑歡樂的女主人公瑪麗亞的形象,并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛祖國(guó)的民族感情。課文節(jié)選的是劇本的開頭部分,分兩個(gè)場(chǎng)景:第一個(gè)場(chǎng)景是在薩爾茨堡的野外,寫瑪麗亞的縱情歌唱,快樂游玩;第二個(gè)場(chǎng)景在修道院內(nèi),主要寫眾嬤嬤對(duì)瑪麗亞的議論。課文運(yùn)用人物的語(yǔ)言描寫和
2024-11-28 09:09
【摘要】10.《老王》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:體會(huì)描寫的作用,感受語(yǔ)言風(fēng)格2、情感與價(jià)值:感悟愛的博大,關(guān)愛生活中的不幸者,陶冶美的情操3、方法與評(píng)價(jià):通過(guò)獨(dú)立閱讀,形成自己獨(dú)特而有創(chuàng)造性的見解。教學(xué)重點(diǎn):全面把握課文,感受語(yǔ)言特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)從文章語(yǔ)言及人物刻畫中滲透出的愛的博大課時(shí)安排:2課時(shí)
2024-11-28 09:11
【摘要】8.《背影》一、教學(xué)設(shè)想(一)教學(xué)理念1.《背影》語(yǔ)言質(zhì)樸,飽含真情。主要圍繞特定環(huán)境中“背影”的描寫,來(lái)表現(xiàn)父親的愛子之心和作者的念父之情。在教學(xué)中,以“情”為切入口,采用朗讀教法,要求學(xué)生在誦讀中體味出文章中所蘊(yùn)含的父子深情——父親愛兒子,兒子理解懷念父親。2.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,采用圈點(diǎn)批注、朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習(xí)
【摘要】《小巴郎,童年的太陽(yáng)》教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確、熱情的演唱歌曲。2、掌握切分音節(jié)奏,并為歌曲伴奏。3、通過(guò)音樂作品,感悟祖國(guó)多元的文化。激發(fā)學(xué)生的熱愛生活,熱愛祖國(guó)的美好情感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)生熱情、準(zhǔn)確演唱歌曲。難點(diǎn):準(zhǔn)確掌握切分音節(jié)奏,并運(yùn)用打擊樂伴奏。教學(xué)用具:鋼琴、多媒體、打擊樂。
2024-11-28 17:13