【摘要】能量的轉(zhuǎn)化與守恒【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】(),永動(dòng)機(jī)是可以制成的,但照射到宇宙空間的能量都消失了C.“既要馬兒跑,又讓馬兒不吃草”違背了能量轉(zhuǎn)化和守恒定律,因而是不可能的“全自動(dòng)”手表,不用上發(fā)條,也不用任何形式的電源,卻能一直走動(dòng),說(shuō)明能量可以憑空產(chǎn)生[來(lái)源:Z+xx+]【解析】選,所以永動(dòng)機(jī)是永遠(yuǎn)不可能制成的,A錯(cuò)
2024-11-30 12:14
【摘要】第2節(jié)讓信息“飛”起來(lái)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能、頻率和波速的關(guān)系過(guò)程與方法通過(guò)演示了解電磁波的產(chǎn)生,電磁波在真空中的傳播,提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和概括總結(jié)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)電磁波的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生敢于向科學(xué)挑戰(zhàn)、熱愛(ài)科學(xué)、掌握科學(xué)的情感.【教學(xué)重難點(diǎn)】
2024-11-28 03:04
【摘要】學(xué)科:物理專(zhuān)題:能量的轉(zhuǎn)化與守恒題一核電站將_________能最終轉(zhuǎn)化為電能,它常建在海邊,其原因之一是需要大量的水作為汽輪機(jī)的冷卻劑,這利用了水的__________較大。福清核電站一臺(tái)發(fā)電功率為106kW的核電機(jī)組將于2021年開(kāi)始發(fā)電,它每天能發(fā)電__________k
2024-11-28 20:31
【摘要】學(xué)科:物理專(zhuān)題:能量的轉(zhuǎn)化與守恒題一如圖所示是德州開(kāi)發(fā)區(qū)使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈。它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”光電池板,“腰挎”照明燈,“腳踩”蓄電池。下列解釋合理的是()A.光電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能B.照明燈是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能C.小風(fēng)
【摘要】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒1、知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例2、初步了解現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性3、通過(guò)能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認(rèn)識(shí)效率我們已經(jīng)知道的能量形式機(jī)械能(重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、動(dòng)能)風(fēng)能、電能、光能、內(nèi)能、核能、生物能、化學(xué)能、太陽(yáng)
2024-12-08 09:43
【摘要】移動(dòng)電話必須經(jīng)常充電,電子表用久了必須更換電池,小麥和水稻必須在陽(yáng)光下才能生長(zhǎng)結(jié)實(shí),我們必須每天進(jìn)食,才能正常工作……是什么東西在支持著這些不同事物的正常運(yùn)動(dòng),正常生長(zhǎng)與正常工作?什么是能量呢?周?chē)匀唤缰心悄男┦挛镲@示著能量的活動(dòng)?能量從哪里來(lái)?又到哪里去呢?答:能量第一節(jié)、能量的轉(zhuǎn)換與守恒
2024-11-16 23:21
【摘要】辛銳中學(xué)六助教學(xué)法實(shí)施教案課題串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流課型新授第_4課時(shí)備課補(bǔ)充材料教學(xué)目標(biāo):⒈通過(guò)類(lèi)比理解電流的概念,知道電流的單位。⒉知道電流表的用途的符號(hào),會(huì)將電流表正確接入電路,會(huì)正確選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。⒊在實(shí)驗(yàn)探究中,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性。重點(diǎn):電流的概念
2024-11-28 16:48
【摘要】第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒考綱要求:1.能舉例說(shuō)出能量的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律。2.能舉例說(shuō)出能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向。3.知道提高能量的利用率與節(jié)能的關(guān)系。4.通
2025-06-12 00:24
【摘要】第4節(jié)升華與凝華【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見(jiàn)的升華和凝華現(xiàn)象。過(guò)程與方法(1)組織學(xué)生觀察并利用日常生活中一些常見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)升華和凝華。(2)師生共同探究人工造“雪”的過(guò)程,理解升華吸熱和凝華放現(xiàn)象。
2024-11-19 12:39
【摘要】升華與凝華班級(jí):________組號(hào):________姓名:___________【學(xué)情分析】前面學(xué)習(xí)了熔化和凝固,汽化和液化四種物態(tài)變化,學(xué)生對(duì)吸熱和放熱概念有所了解?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】讓學(xué)生通過(guò)“碘的升華”實(shí)驗(yàn),理解物態(tài)變化中的升華,指出生活中的升華現(xiàn)象,知道物質(zhì)升華要吸熱以及該特點(diǎn)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。理解凝華現(xiàn)象,知道凝華是升
【摘要】熔化與凝固班級(jí):________組號(hào):________姓名:___________【學(xué)情分析】相對(duì)于八年級(jí)而言,學(xué)生的心智成長(zhǎng)了許多,學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸到溫度與溫度計(jì),學(xué)習(xí)興致較為高昂?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)是學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)的第一課,教材首先通過(guò)對(duì)雨、云、雪等自然現(xiàn)象的觀察,帶領(lǐng)學(xué)生了解水在自然界的循環(huán)過(guò)程,溫度概念是在日常生
2024-11-28 16:49
【摘要】第2節(jié)熔化與凝固【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。2、了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。3、了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。4、了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義。過(guò)程與方法:通過(guò)探究固體熔化是溫度變化的規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。了解有沒(méi)有固定
2024-11-19 12:40
【摘要】第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒,第二十章能源、材料與社會(huì),第1課時(shí)能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移,第一頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)三分。,化學(xué)能,核能,第二頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)三分。,轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)化,第三頁(yè),編輯于星期五:...
2025-10-13 17:30
【摘要】第3節(jié)汽化與液化【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與目標(biāo)1、知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆過(guò)程;2、了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點(diǎn)、沸騰的條件;3、知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,以及它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn);4、知道蒸發(fā)可以致冷。過(guò)程與方法觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象;通過(guò)探究活動(dòng)了
2024-11-28 12:33
【摘要】能源和能源危機(jī)教學(xué)目標(biāo):(1)了解人類(lèi)利用能源的歷史,知道能源與人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。(2)了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源;什么是不可再生能源,什么是可再生能源。(3)了解我國(guó)和世界的能源狀況及使用情況:(4)能通過(guò)一些不可再生能源儲(chǔ)藏?cái)?shù)據(jù)的計(jì)算,了解能源使用的危機(jī)。、態(tài)度與價(jià)值
2024-11-28 17:14