【摘要】表內(nèi)除法——用6~9的乘法口訣求商自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思先背出6-9的乘法口訣，再補(bǔ)充口訣。二七（）六九（）（）八五十六六八（
2024-11-17 02:44
【摘要】用8的乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容書(shū)本P73“想想做做”的第8～12題。教學(xué)目標(biāo)1．在具體情境中探索并初步掌握用8的乘法口訣求商的方法，能用8的乘法口訣求商。2．探索計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的聯(lián)想、推理能力。3．培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)用
2024-12-13 19:08
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：用7的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，理解用7的乘法口訣求商的方法，并能正確運(yùn)用7的乘法口訣求商。2．在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和能力，重視發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。3．在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)合作交流，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，樹(shù)立合作交流的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、舊知鋪路，遷移學(xué)法
2024-12-12 21:03
【摘要】用乘法口訣求商 教學(xué)目標(biāo)： [認(rèn)知目標(biāo)] 1.初步認(rèn)識(shí)除法是乘法的逆運(yùn)算，知道商就是乘法算式中的一個(gè)因數(shù)。 2.了解用乘法口訣嘗試求商的思路。 3.能夠熟練使用10、5、2、4、8的乘法口訣...
2024-10-10 14:39
【摘要】用2～6的乘法口訣求商第一只分3個(gè)，12-3=9；第二只分3個(gè)，9-3=6；第三只分3個(gè)，6-3=3；第四只分3個(gè)，正好分完1只猴分3個(gè)，2只猴分6個(gè)……可以用乘法口訣算。想：3和幾相乘得12？三（四）十二，商是4。（1）12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾
2024-11-27 22:46
【摘要】《認(rèn)識(shí)乘法豎式》綜合習(xí)題1．填一填，并寫(xiě)出各部分的名稱。2．列乘法豎式算。9×7＝3×9＝5×9＝6×9＝3．連一連。4．一個(gè)5元，學(xué)校要買(mǎi)9個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生，一共要花多少錢(qián)？
2024-11-28 16:05
【摘要】教學(xué)內(nèi)容書(shū)P42～43頁(yè)的例題及想想做做第1～4題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步體會(huì)乘法和除法的關(guān)系，掌握用舊的算法去探索新的算法的學(xué)習(xí)策略，能用2～6的乘法口訣算有關(guān)除法算式。2.經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象為可運(yùn)用除法含義解決的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)
【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)整理乘法口訣1、交流乘法口訣的過(guò)程。，能熟練地口算表內(nèi)乘法。，激發(fā)學(xué)生作為中國(guó)人的自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)舊知想一想，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些乘法口訣？1八九七十二小組合作。把學(xué)過(guò)的乘法口訣整理到表格中。探究新知1探究新知1探究新知
2024-12-13 10:11
【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)8的乘法口訣8的乘法口訣的過(guò)程。8的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。、交流8的乘法口訣的活動(dòng)，獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知7的乘法口訣7×1＝7一七得七7×2＝14二七十四7×3＝
2024-12-13 16:06
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉乘法口訣。2.能夠熟練運(yùn)用乘法口訣求商。8×4=6×2=3×4=8×9=4×6=2×5=填空。5×（）=20
2024-12-13 20:02
【摘要】《4的乘法口訣》基礎(chǔ)習(xí)題一、看圖寫(xiě)出乘法算式和口訣。1、2、3、二、算一算。三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。四、小兔每次運(yùn)4根胡蘿卜。
2024-11-28 08:33
【摘要】用6～9的口訣求商回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)7制作標(biāo)本——表內(nèi)除法QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問(wèn)題：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？做一件標(biāo)本需要6朵有42朵野花有72片柳葉做一件標(biāo)本需要9片有56片楊樹(shù)葉做一件標(biāo)本需要8片問(wèn)題
2024-12-13 16:29
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：使大家理解7、8、9的乘法口訣的來(lái)源和意義。?：初步把握7、8、9的乘法口訣，能運(yùn)用7、8、9的乘法口訣求積。?：通過(guò)例題教學(xué)培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力。36÷6=20÷4=18÷÷5=12+6=4×3=8÷
【摘要】用2~6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2—6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2—6的乘法口訣求商?；顒?dòng)1口答1．說(shuō)出得數(shù)，并說(shuō)出用哪句口訣。6×2=4×3=2×5=3×3=2．填空。說(shuō)
2024-12-11 14:11
【摘要】《2、3的乘法口訣》基礎(chǔ)習(xí)題1、你能根據(jù)一句乘法口訣寫(xiě)出乘法算式嗎？2、看圖寫(xiě)出加法算式和乘法算式及口訣。3、算一算，并把口訣補(bǔ)充完整。4、連一連。5、一共有多少只蝴蝶？6、看圖列式計(jì)算。一共有多少個(gè)小朋友在玩蹺蹺板？
2024-11-28 02:47
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