【正文】
sentences with emotions and facial expressions after the tape. C、 Students can describe the pictures in the story correctly and fluently. D、學(xué)生能讀懂對話內(nèi)容 、 進(jìn)行角色表演 并能活用對話 。 (2) CAI、 PPT、 video、 exercise for every student. 預(yù)計達(dá)到的效果: (1)真實的物品可以使教學(xué)內(nèi)容 更直觀生動,降低教學(xué)內(nèi)容的難度,使學(xué)生更容易理解教學(xué)內(nèi)容,給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。 Teaching aids and preparation blackboard, CAI, blackboard design, things for acting, exercises 板書的設(shè)計能突出重點 ,更直觀地展示教學(xué)內(nèi)容 ;幻燈片的使用能較好地吸引學(xué)生的注意力、容量更大,學(xué)生能很好地利用視覺、聽覺等感知語言;學(xué)生通過表演能較快地理解、掌握課文內(nèi)容。 二、 Prereading a、 T: Today is Saturday. Many children are in the park. Look! What are they doing now? Ss: … 【設(shè)計意 圖】通過創(chuàng)新情景進(jìn)行復(fù)習(xí),迅速能夠吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)習(xí)的興趣 。 Step Present the words: busy, wash/washing, cook/cooking, dish/dishes, wait/waiting. 【設(shè)計意圖】借助所創(chuàng)設(shè)的情景進(jìn)行生詞教學(xué),為 story 的學(xué)習(xí)及表演打下基礎(chǔ)。 Step Look and write. 【設(shè)計意圖】 通過 讀和寫,讓學(xué)生對課文內(nèi)容 進(jìn)一步 深入了解。 Step Look, say and write. T: Now Jenny, Tony and Gogo e to the park. Let’s say out what they are doing? Can you? T: Now, look and write down your says. 【設(shè)計意圖】 通過 充分地說 和寫, 進(jìn)一步深化和熟練語言的應(yīng)用與 表達(dá)。 七、板書設(shè)計: