【正文】 [5]胚盤發(fā)育而來的． （ 3）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是 [4]卵白． （ 4）變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成，這種胚后 發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，屬于變態(tài)發(fā)育的生物有蝗蟲和青蛙． 故答案為：（ 1）卵黃； 為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì) （ 2）胚盤 （ 3） 4 卵白 （ 4） BC 【點評】解題的關(guān)鍵是知道鳥卵的結(jié)構(gòu)． 28．如圖是某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）和種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖．請據(jù)圖回答． （ 1）圖甲中的結(jié)構(gòu) [1] 葉 是由圖乙中的 [ 5 ] 葉 發(fā)育來的，也是由圖丙中的 [ 9 ] 胚芽 發(fā)育來的． （ 2）圖甲中的結(jié)構(gòu) [2] 莖 是由圖乙中的 [ 6 ] 芽軸 發(fā)育來的，也是由圖丙中的[ 9 ] 胚芽 發(fā)育來的． （ 3）如果將圖丙中的完整種子播種到適宜的土壤中，萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是從 [ 11 ] 子葉 獲得的．種子中最主要的結(jié)構(gòu) 胚 ． （ 4）如將圖甲中的 [3] 側(cè)芽 取下縱剖，其縱剖面應(yīng)與圖 乙 相似． （ 5）芽軸能夠不斷伸長是由于 [ 4 ] 生長點 不斷分裂增生的結(jié)果． 【考點】葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育． 【分析】甲圖是一段枝條，乙圖是枝芽的結(jié)構(gòu)圖，丙圖是種子的結(jié)構(gòu)．圖中各位數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是 1是葉， 2是莖， 3是側(cè)芽， 4是生長點， 5是幼葉， 6是芽軸， 7是芽原基， 8是胚軸， 9是胚芽， 10是胚根， 11是子葉，據(jù)此 解答． 【解答】解：（ 1）甲圖是一段枝條，結(jié)構(gòu) 1所指的是葉，由枝芽的 5幼葉發(fā)育而來，也是由種子中的 9胚芽發(fā)育而來； （ 2）甲圖在的結(jié)構(gòu) 2是莖，由乙圖中枝芽的 6芽軸發(fā)育而來，也是由種子中的 9胚芽發(fā)育而來； （ 3）如果將圖丙中的完整種子播種到適宜的土壤中，萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是從子葉獲得的．種子中最主要的結(jié)構(gòu)胚． （ 4）將甲圖中的側(cè)芽的結(jié)構(gòu)取下縱剖，側(cè)芽的結(jié)構(gòu)包括生長點、葉原基、幼葉、芽軸和芽原基五部分，該結(jié)構(gòu)的縱剖面與圖乙的結(jié)構(gòu)相似． （ 5）枝芽的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示： 所以生長點的作用是使壓軸不斷伸長， 產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)； 故答案為： （ 1）葉； 5；幼葉； 9；胚芽； （ 2）莖； 6；芽軸； 9；胚芽； （ 3） 11；子葉；胚； （ 4）側(cè)芽；乙； （ 5） 4； 生長點； 【點評】本題是一道綜合性很強的題，把枝條、枝芽和種子的結(jié)構(gòu)聯(lián)合起來考查，增強了學(xué)生的系統(tǒng)性．要想完美的解答本題需要熟記各部分名稱及發(fā)育結(jié)果． 29．如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖，請據(jù)圖回答． （ 1）春蠶發(fā)育過程用圖中字母和箭頭表示為 D→A→B→C ，養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲，使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長圖中的 [ A ] 幼蟲 期． “ 春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始干 ”從生物學(xué)角度分析， “ 絲盡 ” 時是家蠶 幼蟲 期結(jié)束，進入不食不動的 蛹 期． （ 2）蝗蟲的發(fā)育為 不完全變態(tài)發(fā)育 ，發(fā)育可用圖中的字母和箭頭表示為 D→A→C ．蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是圖中 C ．（填字母） 【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程． 【分析】（ 1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等 4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等． （ 2）不完全變態(tài) 發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等． （ 3）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過蛹期，不完全變態(tài)發(fā)育不經(jīng)過蛹期，因此圖中 B是蛹期，則 A是幼蟲、 C是成蟲、 D是受精卵． 【解答】解：（ 1）春蠶是完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過受精卵 → 幼蟲 → 蛹 → 成蟲四個時期，因此春蠶發(fā)育過程用途中字母和箭頭表示為 D→A→B→C ．家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過 4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹．春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了， 所以 “ 養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲，使蠶絲產(chǎn)量提高 ” ，應(yīng)設(shè)法延長圖中 [A]幼蟲期，從而延長吐絲時間． “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 從生物學(xué)角度分析， “ 絲盡 ” 時是家蠶幼蟲期結(jié)束，進入不食不動的蛹期． （ 2）蝗蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過受精卵 → 若蟲 → 成蟲三個時期，因此蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 D→A→C ．蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時間較短，食量較小；而成蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食．食量大，消化能力強．因此 “ 在整個發(fā)育過程中 ” ，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是圖中 C（填字母）成蟲期． 故答案為：（ 1） D→A→B→C ； A；幼蟲；幼蟲；蛹； （ 2）不完全變態(tài)發(fā)育； D→A→C ； C． 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點． 30．圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分和男性生殖系統(tǒng)的一部分．請據(jù)圖回答． （ 1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是 [ ③ ] 卵巢 ，作用是能夠 產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素 ．男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是 [ 2 ] 睪丸 ． （ 2）精子與卵細胞在 [ ② ] 輸卵管 結(jié)合形成受精卵，受精卵的形成標志著一個新生命的開始． （ 3）胚胎發(fā)育初期由 卵黃 提供營養(yǎng)物質(zhì)， 等胚胎植入到 子宮 內(nèi)壁后，胎兒通過 胎盤 從母體獲取營養(yǎng)．胚胎發(fā)育至第 8周末，成為初具人形的 胎兒 ． （ 4）大約 40周左右，胎兒就發(fā)育成熟．胎兒從母體的 陰道 娩出． 【考點】人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能． 【分析】女性的生殖系統(tǒng)主要包括 ① 子宮、 ② 輸卵管、 ③ 卵巢和陰道；男性生殖的組成為：前列腺，睪丸，輸精管，尿道，陰莖，附睪等． 【解答】解：（ 1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是 [③ ]卵巢，作用是能夠 產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素．男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是睪丸． （ 2）精子與卵細胞在 [② ]輸卵管結(jié)合形成受精 卵，受精卵的形成標志著一個新生命的開始． （ 3）胚胎發(fā)育初期由 卵黃提供營養(yǎng)物質(zhì)，等胚胎植入到 子宮內(nèi)壁后，胎兒通過 胎盤從母體獲取營養(yǎng)．胚胎發(fā)育至第 8周末，成為初具人形的胎兒． （ 4）大約 40周左右，胎兒就發(fā)育成熟．胎兒從母體的陰道娩出 故答案為：（ 1） ③ 卵巢； 產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素； 睪丸 （ 2） ② 輸卵管 （ 3）卵黃； 子宮； 胎盤； 胎兒 （ 4）陰道 【點評】熟記男女性生殖系統(tǒng)的解剖圖，及各結(jié)構(gòu)的生理功能才能完成此題． 31．小明為探究 “ 種子萌發(fā)需要的外界條件 ” ，設(shè) 計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的大豆種子（種子均飽滿且完整、具有活力）放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如表． 裝置 甲 乙 丙 丁 場所 日光下 日光下 日光下 日光下 溫度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃ 棉花狀態(tài) 潮濕 干燥 水浸沒大豆 潮濕 發(fā)芽情況 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽 （ 1）上述表格中有 3 組對照試驗，變量分別是 水分、空氣、溫度 ，若以溫度為變量，實驗組是 丁 ，對照組是 甲 ． （ 2）根據(jù)實驗結(jié)果，你 得出種子萌發(fā)需要的外界條件是： 適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣 ． （ 3）農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時，為使苗全苗壯，從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是 挑選粒大而飽滿的種子 ． （ 4）若要驗明 “ 光照對種子萌發(fā)是否有影響 ” 你能否參照上述表格，設(shè)置一個合理的表格進行實驗． 【考點】探究種子萌發(fā)的條件；種子萌發(fā)的條件和過程． 【分析】本題是一道種子萌發(fā)的條件的探究實驗．有題目可知涉及到光照、溫度、水分、空氣等條件．對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性．實驗組是變量有變化的一組，對照組是變量沒有變化的一組（條件正常）．據(jù) 此解答． 【解答】解：種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而探究這些條件時我們用對照實驗的方法，探究實驗應(yīng)時變量應(yīng)惟一． （ 1）根據(jù)此實驗甲、乙兩組的變量是水分，甲、丙兩組的變量是空氣，甲、丁兩組的變量是溫度，乙、丙兩組變量是水分和空氣，乙、丁兩組變量是溫度、水分；丙、丁兩組變量是溫度、空氣．因此上述表格中有 3組對照試驗，變量分別是水分、空氣、溫度；若以溫度為變量，實驗組是丁，對照組是甲． （ 2）甲組種子溫度適宜 23度、潮濕（有適量的 水），有充足的空氣，因此種子萌發(fā)；乙組種子由于缺少適宜的水分所以不萌發(fā)；丙組種子由于水浸沒大豆，缺氧不能正常的呼吸也不萌發(fā)；丙組種子由于溫度太低不萌發(fā)．根據(jù)實驗結(jié)果，可得出種子萌發(fā)需要的外界條件是：適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣． （ 3）種子萌發(fā)應(yīng)同時具備外界條件和自身條件．農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時，為使苗全苗壯，從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是挑選粒大而飽滿的種子，這樣的種子儲存的營養(yǎng)物質(zhì)多，有利于種子萌發(fā)，使苗全苗壯． （ 4）要證明 “ 光照對種子萌發(fā)是否有影響 ” ，所以作為對照的兩組應(yīng)有唯一變量﹣﹣光照，可 以參照甲組設(shè)計，場所，無光；溫度 23℃ ；棉花狀態(tài)潮濕． 裝置 甲 戊 場所 日光下 無光 溫度 23℃ 23℃ 棉花狀態(tài) 潮濕 潮濕 發(fā)芽情況 全部發(fā)芽 全部發(fā)芽 故答案為：（ 1） 3；水分、空氣、溫度；丁；甲； （ 2）適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣； （ 3）挑選粒大而飽滿的種子． （ 4）能； 裝置 甲 戊 場所 日光下 無光 溫度 23℃ 23℃ 棉花狀態(tài) 潮濕 潮 濕 發(fā)芽情況 全部發(fā)芽 全部發(fā)芽 ． 【點評】知道種子萌發(fā)的條件和對照實驗的變量的唯一性是解答此類題目的關(guān)鍵．