從實(shí)驗(yàn)室管理談實(shí)驗(yàn)室人員的激勵(lì)原則-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的激勵(lì)措施能激發(fā)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)造力，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展，有效的激勵(lì)措施，包括晉升激勵(lì)，薪酬激勵(lì)，發(fā)展激勵(lì)及各種獎(jiǎng)勵(lì)等多元化的激勵(lì)方式。激勵(lì)機(jī)制必須體現(xiàn)以人為本的原則，把尊重人、理解人、關(guān)心人、調(diào)動(dòng)人的積極性放在首位。 （三）差異適用原則。激勵(lì)的力度要適度把握，既不能無(wú)功而賞，也不能功大而小賞或功小而大賞。激勵(lì)應(yīng)具有綜合全面性，既要有物質(zhì)的激勵(lì)，也要有精神的激勵(lì)、情感的激勵(lì)；激勵(lì)還應(yīng)具有層次性，注意低層次激勵(lì)與高層次激勵(lì)結(jié)合。 參考文獻(xiàn)： [1][j].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2005（16）：240241. [2][j].北方經(jīng)貿(mào)，2004（3）：127128 [3]陳麗萍，[j].高等農(nóng)業(yè)教育，2005（4）：4142 [4]杜占東，[j].煤炭高等教育，1997（1）. 第4頁(yè) 共4
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