20xx-20xx學年高一語文上學期期末考試試題（新人教版 第105套）-預(yù)覽頁
【正文】 、太常二丞，便用汝攝常山太守，負汝何事而背我耶？”杲卿 瞋 目而報曰：“我世為唐臣，常守忠義，縱受汝奏署，復(fù)合從汝反乎！且汝本營州一 牧羊羯奴耳，叨竊恩寵，致身及此，天子負汝何事而汝反耶？”祿山怒甚，令縛于中橋南頭從西第二柱， 比 ． 至氣絕，大罵不息。 C．天寶十五年，史思明攻打常山郡。 （ 10分） （ 1）遣使告杲卿，相與起義兵，掎角斷賊歸路，以紓西寇之勢（ 5分） （ 2）城陷，杲卿為賊所執(zhí)，送于東都。 還作江南會，翻 ① 疑夢里逢。 10．這 首詩表達了作者 怎樣 的情感，結(jié)合詩句簡要分析。（毛澤東 《 沁園春 氓 》 ） （ 3）仰 觀 宇宙之 大， ， 所以游目騁懷， 。 “全靠這公園養(yǎng)我們這方的老人和兒童。老太太們不愛走路，大都扎堆坐著聊天，各人的拐棍擱在一邊，歪歪斜斜，像放下的武器。中午前后公園里很寂靜，偶有騎自行車來相擁抱的情人，在此找到他們的伊甸園。一年一度春秋，老人們依然在攀登他們的人生之路，雖然明知體質(zhì)一年不如一年了，誰也違抗不了自然規(guī)律。人老了，人老得如此快，極少人能躲過老年的病痛與孤獨，誠然，人生最苦是晚年。今日人間窮個不得了，哥侖坡猶如及普的（非洲一港口），無端向人討來一片菩提葉。有，發(fā)現(xiàn)棵棵都是菩提樹，菩提樹的根，原來伸展在各人的心臟深處。） 肄 ． 業(yè) （ s236。o） 殞 ． 身不恤 （ yǔn） C． 缽 ． 盂（ bō） 游 說 ． （ shu236。） 17． 下列各組句子中，成語使用恰當?shù)囊豁検牵?3分） A．在 撲朔迷離 ． ． ． ． 的國際形勢下，中印兩國在防 務(wù)與軍事 兩個 方面 應(yīng)進一步加強友好交流與合作，促進兩國全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系發(fā)展。 18．下列各句中，沒有語病的一項是 （ 3分） A．《爸爸去哪兒》的節(jié)目模式購自韓國，不僅 48小時的親子體驗讓明星能與孩子一起度過歡樂的時光，也讓觀眾看到明星們真情流露的一面。 19．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，修辭 及 句式與示例相同。 要求 ： 文體明確， 內(nèi)容不要脫離自己的生活。 D項張冠李戴。 ） 9．（ 1）派人告訴杲卿，兩人一起發(fā)動義軍抗敵，分兵互相呼應(yīng)，截斷叛賊歸路，以緩解叛兵西進的緊張局勢（大意 2分，“相與”“以”“紓”各 1分） （ 2）常山城被攻陷。（ 2分） 11．頸聯(lián)上句寫風吹動了樹枝而驚動了夜宿的鵲鳥，這是動（ 1分）；下句帶著露水的草覆蓋著秋夜熟睡的蟲子，這是靜（ 1分），詩人以動襯靜，（ 1分）描繪了寂靜凄涼的秋夜景象，暗寓了他鄉(xiāng)羈旅生活的辛酸況味。（ 1分）第五段突出夏末秋初景物蕭索，凋零的特點。極少人能躲過病痛、孤獨的折磨，都在為生命的延續(xù)而掙扎，所以作者說人生最苦是晚年，面對短促的生命，我們應(yīng)該珍惜生命，無論曾經(jīng)風華正茂，還是如今老冉冉已至，都應(yīng)該讓自己保有激情，讓生命煥發(fā)光彩。面對現(xiàn)實，作者卻認為作為人，不可能永生，軀體必將消滅，而我們卻可以讓自己擁有永不消滅的精神。ng；勖， x249。） 18． B（ A項關(guān)聯(lián)詞語位置不當，“不僅”應(yīng)調(diào)至“體驗”后。 ） 20．作文 評分標準 基礎(chǔ)等級50分 內(nèi)容25分 一等（ 25－ 21） 二等（ 20－ 16） 三等（ 15－ 11） 四等（ 10－ 0） 切合題意 中心突出 感情真摯 符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實 感情真實 基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容 單薄 感情基本真實 偏離題意 中心不明或立意不當 沒有什么內(nèi)容 感情虛假 表達25分 一等（ 25－ 21） 二等（ 20－ 16） 三等（ 15－ 11） 四等（ 10－ 0） 符合文體要求 結(jié)構(gòu)嚴謹 語言流暢 符合文體要求 結(jié)構(gòu)完整 語言通順 基本符合文體要求 結(jié)構(gòu)基本完整 語言基本通順 不符合文體要求 結(jié)構(gòu)混亂 語言不通順、語病多 字體工整 字體較工整 字跡清楚 字跡難辨 發(fā)展等級10分 深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)意 1. 透過現(xiàn)象深入本質(zhì) 2. 提示問題產(chǎn)生的原因 3. 觀點具有啟發(fā)作用 4. 材料豐富 5. 形象豐滿 6. 意境深遠 7. 詞語生動、句式靈活 8. 善于運用修辭手法 9. 文句有意蘊 10. 見解新穎、材料新鮮、構(gòu)思新巧 11. 推理想象有獨到之處 12. 有個性特征 說明： 基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。 確認為抄襲的作文，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。這一年十一月，安祿山帶領(lǐng)范陽一帶的士兵謀反，攻陷了東都洛陽。后來，杲卿把叛兵將領(lǐng)欽湊的人頭裝在盒子里，給泉明、賈深等兩個叛兵將領(lǐng)帶上枷鎖，派自己的兒子把他們送往京師。 顏杲卿斬殺了叛兵的將領(lǐng)，整飭軍隊，訓練士兵，就發(fā)檄文告知黃河以北的各郡縣，說朝廷認命榮王為河北兵馬大元帥，哥舒翰為副統(tǒng)率，統(tǒng)領(lǐng)三十萬部隊，馬上要從土門出發(fā)。這個月初八，常山城被攻陷。 在京城能和江南一樣相聚， 大家反而懷疑是夢里相逢。因為相見非易，應(yīng)作長夜之歡，故最怕曉鐘，擔心
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