“四風(fēng)”問題剖析材料-預(yù)覽頁
【正文】 積極性不高，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性、系統(tǒng)性和針對性，每月的集中學(xué)習(xí)也是時斷時續(xù)。 為此，我期待縣局盡快建立健全行之有效的各項(xiàng)工作規(guī)章制度，靠制度來強(qiáng)化管理，拿制度來約束人們的行為，靠制度來落實(shí)效果，靠制度來建立長效機(jī)制，達(dá)到用制度管人管事，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。服務(wù)農(nóng)民群眾，服務(wù)三農(nóng)的能力和水平，是對群眾教育實(shí)踐活動是否求真務(wù)實(shí)、不走過場的真正考驗(yàn)
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