【摘要】第九單元探索樂園教學目標:1、在觀察、整理、討論等活動中,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、總結規(guī)律,運用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)事物中的簡單規(guī)律,并能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行簡單推算。3、在探索事物規(guī)律和應用規(guī)律的活動中,能進行有條理的思考,發(fā)展初步推理能力。學情分析:學生已初步具備了探索規(guī)律的經(jīng)驗,但對于三年級的孩子來說,僅限于具體直觀的觀察和探索,
2024-11-28 13:12
【摘要】《藝術字標題》教學設計【教材分析】《藝術字標題》是義務教育河南省小學課本《小學信息技術》第二冊(下)第七課的內容。這一冊教材的中心內容是Word的使用。本課的主要任務是掌握藝術字的插入、調整。學好本課能為后面用Word制作電腦小報打下扎實的基拙?!緦W生分析】由于四年級的學生已經(jīng)具有了初步的自學和協(xié)作學習的能力,在學習本課
2024-11-28 03:00
【摘要】南戴河小學活頁教案紙三年級班教者:宋紅蓮授課時間:年月日課題第十三課我是小畫家教學目標1、知識目標:1、學生掌握一定的繪畫技藝與編輯圖片功能;2、綜合利用所有知識,繪制兩幅圖:一是畫熊貓竹林嬉戲圖,二是畫國旗飄揚的校園;
2024-11-28 01:38
【摘要】南戴河小學活頁教案紙三年級班教者:宋紅蓮授課時間:年月日課題第五課美麗的早晨教學目標1、知識目標:學生在作畫的過程中,綜合使用畫圖軟件中的工具,達到熟練、靈活運用的程度;2、技能目標:學生將語言文字信息轉化成
【摘要】《西游故事人物記》演示文稿教學設計一、教學目標:了解PowerPoint;學會啟動PowerPoint,選擇版式的方法;掌握幻燈片上文字的輸入。格式設置的方法;理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。:能用PowerPoint制作幻燈片;具有一定探索新應用軟件的能力;培養(yǎng)自主、協(xié)作能力。:從多媒體演示文稿的制作過程感受信息技術的魅力而
2024-11-19 16:00
【摘要】《彩色世界》教材分析本課分為三個部分。第一部分是學習SETPC命令,第二部分是學習SETBG命令,第三部分是學習FILL命令。學情分析學生在學習了多節(jié)logo課會產(chǎn)生疲勞,這時彩色的海龜會讓學生的注意力再次回到課堂上。預設教學目標1.掌握SETPC、SETBG、FILL命令。2.學會使用
2024-11-28 02:12
【摘要】第四課信息的搜索【對應的課標知識點】信息的搜索【本課教學法提點】比較學習,任務驅動、分組協(xié)作,增強學生學習信息搜索的方法,交流溝通的意識和興趣,培養(yǎng)團結合作的精神。1.模塊:初中信息技術基礎2.年級:八年級(下)3.所用教材版本:四川人民出版社【教材內容分析】《信息的搜索》是四
2024-12-03 19:08
【摘要】(冀教版)科學五年級英語下冊教案第二單元生命的延續(xù)(第一課時)一、教學目標科學探究目標1.能通過觀察長出自己與父母及祖父母和外祖父母相似之處,并分門別類地列在表中。2.能設計一種可以快速分別找出全班同學中與自己一種、兩種、三種、四種特征都一樣的人數(shù)的方法。情感態(tài)度與價值觀。2.能與其他小組交流本組
2024-11-28 10:30
【摘要】冀教版科學三年級下冊快速搶答:它是誰??聲音能在空氣中傳播。學生活動結論一物體傳聲需要具備的條件:一、要讓物體發(fā)出聲音;二、要有傳聲的物體;三、要有聽聲音的耳朵。實驗小能手實驗一聲音能在固體中傳播嗎?猜想?聲音能在固體中傳播。結論二生活中你遇見了哪些固體
2024-12-11 15:56
【摘要】冀教版《科學》三年級下冊第二章第二節(jié)快速搶答:它是誰??聲音能在空氣中傳播。結論一實驗一聲音能在固體中傳播嗎?猜想?聲音能在固體中傳播。結論二說一說:生活中你遇見了哪些固體傳聲的例子?《鐵道游擊隊》中,游擊隊員為什么耳朵貼在鐵
【摘要】(冀教版)四年級科學下冊教案第四單元生長與變化11.種茄子課題11.種茄子類型新授課時三課時教學目標探究目標1.能通過多種方式獲得植物生長過程和變化的相關信息。2.能按照植物種植方法的提示種植選定的植物。3.能采用不同的方法對自己所種植的植物生長全過程進行
【摘要】第3課使用數(shù)碼相機教學內容:第三課使用數(shù)碼相機教學目標:1、能夠用數(shù)碼相機拍照2、會把照片導入計算機中3、掌握創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁操作教學時間:一課時教學重點與難點:會用數(shù)碼相機拍照并導入計算機中,可以創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁教學過程:一、導入數(shù)碼
2024-11-28 14:52
【摘要】小學信息技術六年級下冊第7課沿規(guī)則路線行走教學設計【教學目標】、轉向和啟動電機等模塊的用法。沿規(guī)則路線行走。?!窘虒W重點】。。。【課時】1課時【教學過程】一、沿正多邊形的邊行走每條邊相等,每個角也相等的多邊形叫正多邊形。利用多次循環(huán),可以非常簡
【摘要】十五小螞蟻教學分析:“設計”中已經(jīng)將此次活動的三個層次分出來,并且還表達出了活動的最終目標:實現(xiàn)小螞蟻在草地上爬行,學生可根據(jù)“設計”著手自己的任務。繪制草地,屬于美術方面的練習,可鍛煉學生的美感和使用Flash軟件畫圖的能力。影片剪輯元件“螞蟻”的動作是逐幀動畫,其中第一次涉及到對象中心點的移動,這一點教材中并沒有做詳細的解釋說明,由學生在
2024-11-19 02:13
【摘要】11衣料的吸水性教學設計執(zhí)教:利川市都亭第二小學劉緒龍教學目標:一、過程與方法1.通過學生親自動手實驗,發(fā)現(xiàn)衣料的吸水性與哪些因素有關。2.能記錄、描述所觀察到的現(xiàn)象,然后進行對比分析。二、知識與技能1.推測、驗證衣料的吸水性。2.找出衣料吸水性
2024-11-28 09:35