【正文】 曾記得，小時(shí)候，經(jīng)常跟到爸爸媽媽課堂上津津有味地聽他們繪聲繪色地講課，我問(wèn)：媽媽，你在課堂上為什么總是笑得那么開心。 曾記得，小學(xué)時(shí)，六一節(jié)，和小伙伴表演自己創(chuàng)作的小相聲，我不假思索選擇扮演老師。那年，我16歲。難忘每一次準(zhǔn)備公開課的艱辛，難忘每一場(chǎng)教師基本功比賽時(shí)的專心，難忘每一次籌劃組織活動(dòng)時(shí)的用心，還有在座每一位前輩給予的關(guān)心，和孩子們純真的童心。黃昏，踏著一抹夕陽(yáng)，我目送他們離開學(xué)校的背影，那是天底下最美的風(fēng)景。他們的言行感動(dòng)了我，我下定決心：每一顆草都有泛綠的時(shí)候，每一朵花都有盛開的姿態(tài)，孩子是天使，而我們就是為天使裝點(diǎn)翅膀的人啊。語(yǔ)文一共需要四本作業(yè)，我和孩子們一起為四個(gè)作業(yè)本取名字，他們特別有興趣，最終我們決定依次命名為：小樹葉家作本、小花默寫本、愛(ài)心方格本、五角星課堂本，每一本都有各自的用途，孩子們?cè)僖膊粫?huì)混淆，再也不會(huì)忘帶了，如果弄丟了還會(huì)很著急。在學(xué)校老師和校團(tuán)委的幫助下，我的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，工作能力不斷提高。于是在家里，我積極幫助爺爺奶奶做家務(wù)，輔導(dǎo)弟弟寫作業(yè)，帶弟弟上學(xué)；在學(xué)校，我和弟弟互相鼓勵(lì)，一起努力學(xué)習(xí)。 從小父母就注重對(duì)我進(jìn)行良好行為習(xí)慣的引導(dǎo)，這也使我從小就養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。步入高中后，我面臨著激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力。 在老師的指導(dǎo)下，我從小開始練習(xí)寫毛筆字。為了給弟弟做個(gè)好榜樣，我一步一個(gè)腳印，從未放棄過(guò)。 我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且多才多藝。我大膽走上舞臺(tái)，給大家講了《丑小鴨》的故事。在這條道路上，我不斷嘗試、努力、突破、進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我以縣級(jí)特等獎(jiǎng)的成績(jī)先后參加了XX市“學(xué)雷鋒、心向黨，愛(ài)家鄉(xiāng)，見行動(dòng)”以及“建設(shè)幸福中國(guó)”演講比賽，并獲得市級(jí) 二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在XX市第四屆“廣玉蘭杯”中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽中，我擔(dān)任領(lǐng)讀，和同學(xué)們共同努力獲得三等獎(jiǎng)。此外，我還多次參加校內(nèi)書法比賽，均獲得一等獎(jiǎng)。作為班級(jí)團(tuán)支部書記，我的潛力得到充分的發(fā)掘。我班的板報(bào)多次在校評(píng)比中獲得好評(píng)。在去年校團(tuán)委組織的XX縣區(qū)社團(tuán)展示活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)縣教育局和其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們參觀。父母怕過(guò)多的課外活動(dòng)，會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，可我告訴媽媽，活動(dòng)會(huì)培養(yǎng)我的多方面能力，學(xué)習(xí)和生活我會(huì)安排好的，我相信從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己，完善自己，就會(huì)成功。盡自己最大努力做到“孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)。在取得各方面成績(jī)的同時(shí)，我感覺(jué)到“沒(méi)有最好，只有更好。在未來(lái)的生活中，我將以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天。有一種人生最為美麗，那就是教師。師德高尚的老師，教學(xué)中傳道解惑，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。我喜歡學(xué)優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更要傾注滿腔愛(ài)心。 還記得那天晚上，一位男生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同桌鬧矛盾，突然火山爆發(fā)，把板凳踢得叮當(dāng)響，我頓時(shí)怔住了，所有的目光集中到了我的身上。但又一想，急是解決不了問(wèn)題的，于是我說(shuō)：“對(duì)不起，今天老師不該把你吼出去，請(qǐng)你別生氣了，好不?！闭f(shuō)完之后，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛有些濕潤(rùn)，我給他倒了一杯水，讓他坐在椅子上喝。 日子就像沙漏里的沙子，悄然流逝，無(wú)聲無(wú)息。于是，我在班里大張旗鼓地表?yè)P(yáng)他，并給他發(fā)了一張“最大進(jìn)步獎(jiǎng)”，全班同學(xué)都站起來(lái)給他鼓掌，這是我所沒(méi)有想到的，我被他感動(dòng)了，也被我的學(xué)生感動(dòng)了。 有句古語(yǔ)說(shuō)。而我要在平凡的崗位上活得更加充實(shí)，更加精彩。 我愿做園丁，培育祖國(guó)的花朵；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們登上成功的巔峰。我是今天的號(hào)參賽選手。教育是社會(huì)良心的底線，是人類靈魂的凈土，是立國(guó)之本，是強(qiáng)國(guó)之基。 作為一名年輕教師，我看到了許多教師的感人事跡：有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課。教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，就付出比別人多幾倍的努力去彌補(bǔ)，業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讀教育專著，看教育教學(xué)雜志，讀讀摘摘，博采他山石，琢為自家玉，平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到老師這兩個(gè)字的份量。十年樹木，百年樹人，我既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。但我們可以把奉獻(xiàn)作為一種追求，立足本職，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，為構(gòu)建美好和諧的新彬州奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。讓奮斗成為新時(shí)代建設(shè)的主旋律，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和