20xx春浙教版道德與法治一下第一單元第1課《春天在哪里》word教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀） 知識(shí)與技能目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生了解和觀察大自然變化的過(guò)程。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 領(lǐng)略大自然的美，感受春天的美好和樂(lè)趣。 四、學(xué)情分析 一年級(jí)的小朋友，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，就像一棵棵嫩芽，生機(jī)勃勃。 五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 課程是以?xún)和纳顬榛A(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。 (2)搜集反應(yīng)春天特征的圖片或照片。 教師巡回做適當(dāng)提示，引導(dǎo)兒童一步步說(shuō)清楚，說(shuō)完整，針對(duì)兒童認(rèn)識(shí)上的偏差和說(shuō)話中的錯(cuò)誤及時(shí)指正。 通過(guò)引發(fā)兒童說(shuō)一說(shuō)自己看到了哪些春天的跡象，進(jìn)而引導(dǎo)兒童有目的、有意識(shí)地觀察身邊周?chē)h(huán)境中動(dòng)物、植物、氣溫、自然現(xiàn)象和人們衣著等方面的變化。 本節(jié)課以體驗(yàn)教育為指導(dǎo)目標(biāo)，引導(dǎo)兒童領(lǐng)悟主動(dòng)觀察春天自然景物變化的一些方法，關(guān)注兒童眼中不同于成人的世界，對(duì)于兒童的有些滑稽可笑的說(shuō)法采取鼓勵(lì)的
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