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20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下22《乘法運算律及簡便運算》word教案5-預(yù)覽頁

2024-12-30 12:40 上一頁面

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【正文】乘法交換律、結(jié)合律的同時應(yīng)用。 4 19□□ =□□５２ 2．判斷： 25 4 5 20=（ 25 4） +（ 5 20）（） △□○ =△（○△ ）（） 25 12=（ 25 4） 3=300 （） 6（ 3 a）＝（６３） a （），一共有 8個方陣，有 15行，每行 25 人，一共有多少人參加表演？

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2024-11-29 12:29

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2024-11-19 13:07

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2024-11-18 16:09

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【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程，理解括號在四則混合運算中的作用，理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。，并進行口算：50＋160÷40120-144÷18+35鋪墊練習(xí)預(yù)習(xí)提示觀察例1情境圖，你知道了什么？思考

2024-12-11 04:11

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2024-11-28 12:38

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2024-11-29 03:15

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【摘要】小數(shù)的認識復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書書（西南師大版）四年級（下）第133~136頁，整理全冊書的學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)二十八相應(yīng)的問題。教學(xué)要求1覺整理與復(fù)習(xí)的意識和習(xí)慣；在整理與復(fù)習(xí)中進一步增強克服困難的信心，獲得成功的體驗。2出小數(shù)的近似數(shù)并能在生活中應(yīng)用。教學(xué)重點1。23教學(xué)難點

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20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下21乘除法的關(guān)系5-資料下載頁

【摘要】二、乘除法的關(guān)系和運算律教學(xué)內(nèi)容:乘除法的關(guān)系和運算律.教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：。，理解運算律，能運用乘法運算律進行一些簡便運算。過程與方法：在具體情境中，探求乘法運算中的簡單規(guī)律。情感、態(tài)度與價值觀：。培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。，獲得成功學(xué)習(xí)的體驗。教學(xué)重難點：乘

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【摘要】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教材第（84—85頁）例1、例2、例3及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：1．通過具體的例子，初步學(xué)會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。2．學(xué)會把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)，再求近似數(shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力及遷移類比能力。教學(xué)重、難點：

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【摘要】快樂農(nóng)場—乘法分配率教學(xué)目標(biāo)：1．在解決問題的過程中，通過觀察、猜想、驗證、歸納、推理等數(shù)學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律。（重點）2．能夠靈活的運用乘法分配律進行簡便計算！。（難點）3．在發(fā)現(xiàn)乘法分配律的過程中，增強用符號表達數(shù)學(xué)規(guī)律的意識，體會數(shù)學(xué)的簡潔之美。教學(xué)重難點：1．在解決問題的過程中，通過觀察、猜想、驗證、歸納、推理等數(shù)學(xué)

2024-11-28 16:58

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