【摘要】項(xiàng)鏈一、新知學(xué)習(xí)目標(biāo),把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對(duì)資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學(xué)史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說,訓(xùn)練自己的鑒賞評(píng)價(jià)能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)組織建議,內(nèi)
2024-11-28 15:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版高二語文《琵琶行》練習(xí)題及答案 要想讓自己在考試時(shí)取得好成績(jī),除了上課要認(rèn)真聽講外還需要課后多做練習(xí),接下來我為大家推薦了琵琶行練習(xí)題及答案,希望能幫助...
2025-04-05 22:10
【摘要】第4課《走進(jìn)紐約》(習(xí)題課)一、積累與運(yùn)用。分道揚(yáng)biāo()撕chě()白chì()溝ha()雜tà()波lán起伏()白雪ái
2024-11-28 00:55
【摘要】4畫山繡水一、雙基積累()貶.(biǎn)攢.聚(cuán)裊.裊(niǎo)髓.(suǐ)剔.透(tì)嶙峋..(línxún).慢(dài)恬.靜(tián)
2024-11-28 02:28
【摘要】第一單元四草一、雙基積累,請(qǐng)找出并改正。.菜(qí)美孚.(fú)肥嫩.(nèn)砍.刀(kǎn)()燎.(liǎo)宿.營(yíng)(sù)警戒.(jiè)折磨.(mò)()
2024-11-28 03:16
【摘要】24詩詞五首王維(701—761,一說699—761),唐代杰出畫家、詩人,字摩詰。宋蘇東坡曾說:“味摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之畫,畫中有詩。”杜牧(802—約852),字牧之,京兆萬年(今陜西省西安市)人。有《樊川文集》。李商隱(813—858),字義山,號(hào)玉溪生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽市)人。唐代后期人
2024-11-28 01:00
【摘要】《詩詞五首》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)驛站。①薊北()②滁州()③涕淚()④襄陽()⑤鷓鴣()⑥驟()蘇軾()遙問天上宮闕(),何事長(zhǎng)()向別時(shí)圓?在月光低照綺()戶之間無眠,chánjuān()()有意,必定起
【摘要】11大小貓洞本文是一篇立論文,文章通過對(duì)“牛頓開貓洞”和“晏子使楚”兩則故事的分析論證,得出了“故事里有道理”的結(jié)論,闡發(fā)了考慮問題從人的實(shí)際需要出發(fā),即以人為本的思想,啟發(fā)我們從故事中、從書本中、從生活中悟出道理來。(1)對(duì)“人人知道故事,未必想到里面有什么道理”這句話,你是怎樣理解的?提示:本句隱含了本文的中心論點(diǎn)“
2024-11-28 07:42
【摘要】21愚公移山列子,名御寇,鄭國(guó)人,戰(zhàn)國(guó)前期思想家,崇尚虛無飄渺、清靜無為。相傳著有《列子》。識(shí)歸納(1)古今異義①河.陽之北(古義:黃河;今義:泛指一切河流)②懲.山北之塞(古義:苦于;今義:處罰)③何苦..而不平(古義:擔(dān)心什么;今義:不值得)(2)一詞多義【且】①年
2024-11-28 07:41
【摘要】12論美一、雙基積累()雅.(yǎ)吝.嗇(lìn)滑稽.(jí)嚴(yán)肅.(sù).爛(fǔ)攝.?。╪ia)襯.托(chan)?。悖╦ùn)遇.(yù)諺
2024-11-28 03:17
【摘要】《沁園春·雪》練習(xí)題九年級(jí)班姓名一、給下列加點(diǎn)的字注音。外.()妖嬈.()折.腰()稍遜.()今朝.()成吉思汗.()(qìn)上闋(j
2024-11-28 01:41
【摘要】10孤獨(dú)之旅1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。撩.逗()摻.雜()舊茬.()戳.破()純cuì()qū()除肥shuò()juē()斷2
2024-11-28 16:16
【摘要】第9課《敕勒歌》同步練習(xí)⊙收獲平臺(tái)一、請(qǐng)寫出含有“見”字的成語,看誰寫得最多。答:____________________________________________________________________________________________________二
2024-11-28 12:08
【摘要】琵琶行(并序)教案(魯人版必修二)教學(xué)目標(biāo):1、了解琵琶女的的涼身世和詩人貶職失意的苦悶心情,琵琶女的飄零身世和詩人宦途潦倒,溝通了彼此的感情渠道,控訴了封建社會(huì)摧殘人才的黑暗現(xiàn)實(shí)。2、賞析這首詩的音樂美、意境美。領(lǐng)會(huì)運(yùn)用多種手法描繪音樂形象,運(yùn)用環(huán)境描寫渲染氣氛、烘托人物思想感情的寫作特點(diǎn)。3、進(jìn)一步提高學(xué)生的欣賞能力和朗讀背誦能力。
2024-11-19 06:26
【摘要】22扁鵲見蔡桓公韓非(約公元前280—前233年),戰(zhàn)國(guó)末期法家思想的集大成者。著有《韓非子》一書,筆鋒犀利,說理透辟,常用寓言故事闡明事理。(1)通假字①湯.熨之所及也(“湯”〈tàng〉,用熱水焐,現(xiàn)在寫作“燙”)②火齊.之所及也(“齊”〈jì〉,藥劑,現(xiàn)在寫作“劑”)(