7學(xué)習(xí)自然科學(xué)史的心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 ，我都愿意去學(xué)它，我覺得這遠遠不能用分?jǐn)?shù)來衡量的。自然科學(xué)發(fā)展的歷史是人類文明史的發(fā)展主線，是自然科學(xué)上的教育基石，它蘊含著巨大的教育價值是有待開發(fā)的教育資源自然發(fā)展史是研究自然科學(xué)發(fā)展過程及規(guī)律的科學(xué)，它根據(jù)歷史的事實通過科學(xué)發(fā)展歷史過程及其規(guī)律的科學(xué)過程來總結(jié)分析，科學(xué)發(fā)展的歷史經(jīng)驗并揭示其規(guī)律，在漫長的自然科學(xué)發(fā)展史上，近代從出現(xiàn)了三次嚴(yán)重的危機，并由此帶來了三次重大突破，從而推 動了自然課科學(xué)向前進一步發(fā)展。自然科學(xué)的根本目的 在于尋找自然現(xiàn)象的來因。 接著我學(xué)到了關(guān)于世界各種各國的自然科學(xué)在近代自然科學(xué)史主要是以文學(xué)領(lǐng)域的革命為開端的，天文學(xué)是一門最古老的科學(xué)在西方，通過畢達哥拉斯柏拉圖托勒密等人的研究，一提出幾種不同的理論體系，成為一門最具理論色彩的理論模型最多的一門科學(xué)。 在這一時期，自然科學(xué)的發(fā)展成就輝煌，取得了一系列的重大成果，但是從宏觀上看，科學(xué)發(fā)展是落在生產(chǎn)及技術(shù)的后面，例如，鐘表在實踐中已廣泛應(yīng)用但是人們并沒有懂得哪些因素決定這鐘表運動的周期。 18世紀(jì)60年代英國開始工業(yè)革命，這是近代以來第一次個技術(shù)革命，不過在第一次工業(yè)革命期間，許多技術(shù)發(fā)明都來源于工匠的實驗，科學(xué)和技術(shù)還沒有真正結(jié)合。這說明自然界除了沿物體中心線起作用的力以外，還存在著旋轉(zhuǎn)力而這種旋轉(zhuǎn)力是牛頓力學(xué)所無法解釋的這樣一門新的學(xué)科電磁學(xué)誕生。隨著科學(xué)的發(fā)展量子論和相對輪的創(chuàng)立成為物理學(xué)的兩大支柱，是促成20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的理論基礎(chǔ)。 第6頁 共6
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