7學(xué)習(xí)研究政策經(jīng)驗謀劃推動轉(zhuǎn)型跨越式發(fā)展心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 干部研討班光盤，開展了“學(xué)習(xí)研究政策經(jīng)驗推動轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展”學(xué)習(xí)研討活動。 一、有些什么收獲 （一）開闊了眼界，提高了認(rèn)識 一是對省情有了進(jìn)一步的認(rèn)識。經(jīng)濟(jì)總量小，人均水平低，總體屬于內(nèi)陸邊遠(yuǎn)的欠發(fā)達(dá)省份。想到我剛剛參加學(xué)習(xí)的時候，看到“學(xué)習(xí)研究政策經(jīng)驗，推動轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展”這個會標(biāo)我就一頭霧水。怎么跨越。通過學(xué)習(xí)，慢慢地才有了點(diǎn)了解，認(rèn)識才漸漸清晰起來。 當(dāng)前，甘肅正處在黃金發(fā)展期、難得機(jī)遇期和奮力跨越期。因為資源節(jié)約型、環(huán)境友好企業(yè)是科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少，環(huán)境與經(jīng)濟(jì)“雙贏”，也是建設(shè)環(huán)境友好型社會的具體實踐。 為什么要跨越發(fā)展。甘肅要與全國同步進(jìn)入全面小康社會必須快速發(fā)展，跨越發(fā)展是必然選擇。我長期工作在教學(xué)崗位，待在學(xué)校，從事教育教學(xué)工作，對于經(jīng)濟(jì)問題更是一竅不通。從國家層面來說，十六屆六中全會通過決議，提出區(qū)域發(fā)展的總體戰(zhàn)略。近年來，中央高度重視甘肅的發(fā)展，通過各種途徑制訂了一系列促進(jìn)甘肅經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的規(guī)劃文件。要認(rèn)真梳理國家政策文件中涉及甘肅的具體政策和政策平臺，認(rèn)真研究甘肅的實際需求，結(jié)合自身比較優(yōu)勢，盯住并跟進(jìn)中央有關(guān)部委，把這些政策和政策平臺充分利用起來。把能夠和甘肅搭邊的政策都借過來，提出來，為我所用?！斑@是亟須我們回答的實踐課題，也是我們重大的政治責(zé)任。二是發(fā)展機(jī)遇疊加向好，不僅有國家新一輪西部大開發(fā)、新十年扶貧攻堅、關(guān)中天水經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃的深入實施以及支持革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)加快發(fā)展的政策機(jī)遇，還有國家級循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)和國務(wù)院為我省量身定做的扶持政策。 二、能做些什么 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把增強(qiáng)學(xué)習(xí)力作為切入點(diǎn) 學(xué)習(xí)政策，吃透政策，做好政策宣傳是我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。這是我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的責(zé)
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