7學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展”的心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 思想素質(zhì)，就如同在大海上失去方向的航船，永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到正確的目的地。 以人為本的科學(xué)發(fā)展最終要落實(shí)到教師自身修養(yǎng)的提高。冰凍三尺，非一日之寒，提高自身的修養(yǎng)不可一蹴而就，而要貫穿到教師日常工作和生活之中。教育有其自身的特點(diǎn)，現(xiàn)代素質(zhì)教育要求教師具有廣博的知識面，文化素質(zhì)的提高要求教師不斷地學(xué)習(xí)新的知識，包括教育的專業(yè)知識和其它最新的科學(xué)文化知識。 加強(qiáng)制度建設(shè)首先要求有一個嚴(yán)格的規(guī)章。當(dāng)與教師研討教育活動時，不以對錯、好、壞論處，而以反思、尋找更好的教育效果為出發(fā)點(diǎn)，使教師形成新的思維方式，保證教師隊(duì)伍的全面協(xié)調(diào)和可
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