20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題（新人教版 第79套）-預(yù)覽頁
【正文】 漢語，我為你憂心 ① 身為一個中國人，讓我們能時時牢記自己身份的，除了身體發(fā)膚之外，就該是我們 的母語了。千百年來，雋永有致的漢語承載著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠它傾訴，運(yùn)用它思想，通過它記載，憑借它 穿越五千年歷史文化 隧道 。 ③ 應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，外語教學(xué)十分重要。它不僅造成了書寫語言失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們生活中日漸消褪。 “ 語詞破碎，萬物不復(fù)存。 C．漢語雋永有致，承載著民族獨(dú)特的思維，我們憑借它穿越漫長的歷史文化隧道。 C．方塊字橫平豎直，獨(dú)具韻味。 9．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是 A．“全民學(xué)英語”的熱潮過熱，致使?jié)h語備受冷落，面臨危機(jī)。 C．漢語歷史悠久，魅力獨(dú)特，在華夏民族的發(fā)展中起到了舉足輕重的作用，但時至今日，漢語已明顯不能適應(yīng)社會的發(fā)展。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！? ②蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。 C．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間 D．寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。 (《荊軻刺秦王》 ) (2) 或取諸懷抱， ；或因寄所托， 。（每空 2分，共 4分） 如 夢 令 李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。（ 14分） 品 秋 葛玉琴 最愛秋天。 天氣晴好的傍晚，我穿戴暖暖地出去散步。天空澄明，秋陽溫暖。② 這樣的時候，讓我感覺很踏實(shí)很溫暖。 此時此刻，我走在秋天的盛典，這樣美麗的時節(jié)，我沒有錯過。 或許一會兒在風(fēng)的催促下，會自然墜落。他們是否還有感知世界的能力？但如果有風(fēng)，葉子們還可以隨風(fēng)翩躚起舞。 天空很深遠(yuǎn)，水很清澈。經(jīng)歷一個春秋，他們就長大了。 樹木如此，小野鴨如此，我們?nèi)祟惛侨绱?。是啊，已?jīng)過去的人和事，丟棄何仿？已是深秋，雪已經(jīng)在到來的路上。 17．這篇文章的標(biāo)題是“品秋”，請你仔細(xì)閱讀全文，說說作者從文中品到了什么？（請用原文的語句回答） (4分 ) ___ 18．文章第三段和第四段的最后一句，兩次出現(xiàn)“這個時候，我喜歡” ， 請你說出這兩句中的“這個時候”分別指的是什么時候？（ 4分） _____ 19．面對一轉(zhuǎn)眼就會消失的秋天，取而代之的將是漫長而蕭瑟的冬天，作者為什么不去想這 些？（ 2分） ____ 20．仔細(xì)品讀文中第七段中劃線的句子， 說說你從中感悟到什么生命的真諦？（ 4分） __ 2縣中學(xué)生運(yùn)動會上，請你為你校方隊撰寫一段運(yùn)動會入場式上經(jīng)過主席臺時的解說詞。 請以“成長”為話題，聯(lián)系社會生活或自身體驗(yàn)，寫一篇不少于 800字的議論文或記敘文。） 8. B （ B項(xiàng)中把主觀估計化為了客觀實(shí)際） 9． D（ A項(xiàng)，漢語和英語并非此長彼消、相互對立的關(guān)系。） 10 B 下（攻占） 11 B 12 C 13 A 14○1 何況我和你在江邊捕魚砍柴，與魚蝦、麋鹿為友。丟棄了過去，才能夠開始新的生活，才能夠做到真正地愛自己。我們每個人都可以是一個舞者，面對生活，也許我們也應(yīng)該像一只蝴蝶，歌舞一次，美麗
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