【正文】 守信、勤儉節(jié)約、孝老愛親、文明禮儀教育、“我們的節(jié)日”活動在社區(qū)。 2創(chuàng)建全國文明城市，對社區(qū)人際關(guān)系的要求是。 2文明單位開展“六個一”活動的內(nèi)容是：“一堂”：建立道德講堂，“一隊”：組建志愿服務(wù)隊，“一餐桌”：文明餐桌行動，“一牌”：設(shè)置“遵德守禮”提示牌，“一點”：共建聯(lián)系點，“一傳播”：網(wǎng)絡(luò)文明傳播。開辟專屬或者共享的未成年人活動場所，并在顯著位置懸掛標(biāo)志；未成年人活動場所要定時間、定內(nèi)容、定人員?！澳蠉徣铡敝黝}志愿服務(wù)活動。 大力培育和踐行社會主義核心價值觀，要把握宣傳教育、實踐養(yǎng)成、長效機(jī)制 三個關(guān)鍵環(huán)節(jié) 加強(qiáng)宣傳教育，內(nèi)化于心。要加強(qiáng)理想信念教育，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，以“中國夢”凝聚人心、鼓舞人心，打牢共同的思想基礎(chǔ)。要加強(qiáng)社會宣傳，加大公益廣告的制作和投放力度，組織專家宣講團(tuán)、百姓宣講團(tuán)、“民嘴”宣講團(tuán)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)戶，推動社會主義核心價值觀家喻戶曉、人人皆知、入腦入心。要精心設(shè)計更鮮活、更接近大眾、更符合受眾的認(rèn)知特點和行為規(guī)律的活動載體，引導(dǎo)人們從具體事情做起，從基本規(guī)范做起，自覺踐行社會主義核心價值觀。要充分利用重大節(jié)日、重大活動，開展面向大眾的主題實踐活動，開展必要的禮儀活動，讓人們更好地感悟核心價值觀的真諦和要義。要建立責(zé)任機(jī)制，把培育和踐行社會主義核心價值觀納入目標(biāo)管理責(zé)任制，制訂規(guī)劃，完善措施，扎實推進(jìn)。黨員、干部的一言一行，直接影響和帶動黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)。當(dāng)前，尤其要把踐行社會主義核心價值觀作為黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，作為黨員干部教育培訓(xùn)的重要方面，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育，加強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，堅決反對“四風(fēng)”，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)帶動社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。要把青少年價值觀教育擺在突出位置，堅持育人為本、德育為先，融入國民教育的全過程，貫穿到學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的各個環(huán)節(jié)和各個方面。推進(jìn)社會主義核心價值觀的日常生活化，就要實現(xiàn)社會主義核心價值觀與民眾日常生活的對接，從民眾日常生活的點滴入手，尋找社會主義核心價值觀落地生根的土壤，讓民眾在日常言行舉止中增強(qiáng)對社會主義核心價值觀的認(rèn)同。要將社會主義核心價值體系融入禮儀活動之中，建立和規(guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀(jì)念慶典活動，傳播主流價值，增強(qiáng)人們的認(rèn)同感和歸屬感。培育和踐行社會主義核心價值觀，黨員干部要先行。教師承擔(dān)著教書育人的崇高職責(zé)，在教學(xué)、科研中要自覺堅持、宣傳、踐行社會主義核心價值觀。要不斷提升思想政治素質(zhì)，胸懷理想、堅定信念，以身作則、為人師表，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。 將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程 天下事必做于細(xì)，在落細(xì)上下功夫 著力加強(qiáng)思想理論建設(shè)。 充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。 精心培育學(xué)校文化。以“我們的節(jié)日”主題活動為重點，培育富有現(xiàn)代內(nèi)涵的節(jié)日文化。健全學(xué)生教育管理制度，培育良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。積極開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”、“美麗中國、綠色北京”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等主題教育活動。圍繞社會主義核心價值觀有關(guān)理論問題及培育和踐行中的創(chuàng)新經(jīng)驗、先進(jìn)典型等，開展專題宣傳，營造濃厚氛圍。深入實施網(wǎng)絡(luò)思想政治工作創(chuàng)新工程，不斷增強(qiáng)社會主義核心價值觀網(wǎng)絡(luò)宣傳教育的效果。各責(zé)任單位要不斷完善措施，抓好工作落實，并開展研討交流，總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)新模式、改進(jìn)工作，建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機(jī)制。 第四篇：把培育和弘揚(yáng)核心價值觀落細(xì)落小落實把培育和弘揚(yáng)核心價值觀落細(xì)落小落實 黃楚平 《人民日報》（2014年06月19日07版） 培育和弘揚(yáng)核心價值觀，有效整合社會意識，是社會系統(tǒng)得以正常運轉(zhuǎn)、社會秩序得以有效維護(hù)的重要途徑，也是國家治理體系和治理能力的重要方面。為使社會主義核心價值觀基本內(nèi)容家喻戶曉、深入人心，XX市開展了系列宣傳教育活動。市屬各新聞媒體在重要版面和時段開設(shè)“踐行核心價值觀”“小人物，大能量”等專欄專題，大力宣傳社會主義核心價值觀。廣大黨員干部必須帶頭學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾。 注重繼承創(chuàng)新，加強(qiáng)以文化人。一是大力弘揚(yáng)屈原愛國精神。為使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，我們注重從娃娃抓起，大力推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園。 注重行業(yè)治理，建立誠信規(guī)范。二是根據(jù)中央和省委關(guān)于褒揚(yáng)誠信、懲戒失信的重大決策部署，積極推進(jìn)征信體系建設(shè)。只有加強(qiáng)制度和機(jī)制建設(shè)，才能使培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的各項工作逐步實現(xiàn)常態(tài)長效。建立各級文明單位結(jié)對幫扶道德模范制度，市財政每年安排專項資金對當(dāng)年市級以上道德模范進(jìn)行集中慰問，對生活困難的道德模范和身邊好人實施重點幫扶，消除他們的后顧之憂，讓他們在培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀中更好地發(fā)揮作用。要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實上下功夫 新華社北京2月25日電中共中央政治局2月24日下午就培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行第十三次集體學(xué)習(xí)。 習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時發(fā)表了講話。培育和弘揚(yáng)核心價值觀，有效整合社會意識，是社會系統(tǒng)得以正常運轉(zhuǎn)、社會秩序得以有效維護(hù)的重要途徑，也是國家治理體系和治理能力的重要方面。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。要處理好繼承和創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)系，重點做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全各行各業(yè)規(guī)章制度，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則，使社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱? 習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，使經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等方方面面政策都有利于社會主義核心價值觀的培育。“品德與社會”課教師張俊男驚喜地發(fā)現(xiàn)，拿到書不到兩天，班里幾乎每位同學(xué)都能夠背出書中的一兩首童謠。書中共收錄有80首以童謠形式呈現(xiàn)，內(nèi)容旨在引導(dǎo)中小學(xué)生遵守社會公德、家庭美德、職業(yè)道德和個人品德的“立德童謠”?！睏罴砚瑢W(xué)告訴記者，她最喜歡《爺爺坐下抱起我》這首童謠。樹人小學(xué)三年級學(xué)生劉之豪告訴記者，《立德童謠》讓同學(xué)們更多接觸到童謠這種表達(dá)方式，寫童謠，講道理原來并不枯燥。1925年出生的鄭宜棟是XX省XX縣區(qū)人。 新華社發(fā)（陳子夏攝） 第26頁 共26頁