20xx蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 3》有關(guān)題項(xiàng)的訓(xùn)練要求。 第二題： 所寫內(nèi)容都是本冊(cè)教材要求會(huì)寫的字組成的常用詞語(yǔ)，涉及到了全冊(cè) 1/3 以上的課文，考慮到了字形結(jié)構(gòu)的代表性，也能考查學(xué)生常用詞語(yǔ)的積累和新舊知識(shí)聯(lián)系的質(zhì)量水平?？疾榈哪芰?xiàng)分別是：讀準(zhǔn)該掌握的生字、多音字以及方言習(xí)慣中易讀錯(cuò)的字；能分辨常用詞語(yǔ)中的同 /近音字、形近字；聯(lián)系語(yǔ)境或生活經(jīng)驗(yàn)理解常用詞語(yǔ)基本意思，包括其中關(guān)鍵字的意思；根據(jù)要求、結(jié)合語(yǔ)境，了解一些詩(shī)文名句的意思，并作靈活拓展；正確感悟課文的中心意思，了解作者寫作意圖 ,體會(huì)作者的思想感情，能夠“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)”。 短文 2： 七個(gè)題目分別考查的是 : 在語(yǔ)境中恰當(dāng)使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；用文本信息合理解釋關(guān)鍵詞語(yǔ)；根據(jù)要求在細(xì)讀的基礎(chǔ)上，從文本中提取幾個(gè)隱含的信息；根據(jù)概括的意思找出相關(guān)的句子；讀懂一段話的大意，并作簡(jiǎn)要概括；聯(lián)系上下文補(bǔ)寫相照應(yīng)的另一處 語(yǔ)句 。 二、看拼音，寫詞語(yǔ)（ 8 分） xi243。ng □ □ □ □ □ □ □ □ wr □ □ □ □ □ □ □ □ 三、按要求，寫成語(yǔ)（ 6 分） 表示“笑”的： □□□□ □□□□ □□□□ 描寫四 季的： □□□□ □□□□ □□□□ 四、選擇題 。 （ 4 分） 2．《如夢(mèng)令》和《漁歌子》中直接寫出詞人流連忘返的句子分別是：“常記溪亭日暮， 。其實(shí)，我們身邊的許多人是可以作為我們的老師，值得我們 虛心 學(xué)習(xí)的，正如孔子所說(shuō)的： “ ” 。”說(shuō)著，伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它 仿佛成了屋子里最可怕的東西?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位 軍官道過(guò)晚安，上樓去了。巢筑好了，不久，幾只小燕子也出生了。原來(lái)，趁我不在家，幾個(gè)頑皮的孩子用竹竿把燕子窩捅了下來(lái)。我欣喜異常，趕緊拿來(lái)一個(gè)紙盒子，掛在屋檐下面，將燕子窩護(hù)在中間。燕子是有靈性的，你對(duì)它好，它全記著呢！我別提多高興呢，趕緊又拿來(lái)一個(gè)紙盒子，把新窩護(hù)起來(lái)。我抬頭端詳著屋檐下的兩個(gè)紙盒子，忽然明白了： 1. 給第①段話加上標(biāo)點(diǎn)。（ 2 分） 5．填空。 題目 1： 最光榮 先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞題目具體寫一件事，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。 九、口語(yǔ)交際（ 10 分） 從下面的話題中任選一個(gè)當(dāng)眾說(shuō)一說(shuō)。每詞 1 分 ，共 6 分】 四、選擇題。 【各 2 分，共 4 分 ,能大體圍繞貶義和褒義的色彩答出，即可計(jì)分】 短文 2（共 20 分） 。 【共 4 分，每空 2 分。 第④段： 另一對(duì)燕子在房檐下安家，王奶 奶又用一個(gè)紙盒子把新窩護(hù)起來(lái)。建議分別從選材內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、格式標(biāo)點(diǎn)等方面，按等級(jí)計(jì)分。 烙 ． 印（ lu242。 ） 仿 佛 ． （ f ） 拎 ． 著（ lī n lī ng）
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