20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第4專題《關(guān)于北京城墻存廢問題的討論》練習(xí)題1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 _____________________________________________________________________ ④ 馬馬虎虎：_________________________________________________________________ ⑤ 匯集：_____________________________________________________________________ ⑥ 庸人自擾：_________________________________________________________________ ⑦ 幼稚：_____________________________________________________________________ ⑧ 磊拓：_____________________________________________________________________ ⑨ 嵯峨：_____________________________________________________________________ ⑩ 威儀：_____________________________________________________________________ ? 知其一不知其二：___________________________________________________________ 4．選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空 ① 城市 ______，必須有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，要立足于將來。 A．蔓延 B．曼延 C．漫延 ⑤ 經(jīng)過 30 多年的改革開放，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已形成 ______局面。 [技法點(diǎn)撥 ] “ 先破后立，破立結(jié)合 ” 是議論文常見的結(jié)構(gòu)模式。為此，必須在反駁之前對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)作認(rèn)真的分析。反駁不是 “ 吵架 ” ，不能以 “ 罵 ” 代駁，不能搞壓服；而要以事實(shí)為武器，以正確道理為武器，言之有據(jù)，言之成理。 [遷移運(yùn)用 ] 閱讀下面一則新聞短文，運(yùn)用破立結(jié)合的方法寫一段新聞評(píng)論。i ④ zh236。 ② 只此一個(gè)，沒有相同的；沒有可以與之相比的。 ⑥ 泛指本來沒有問題而自己瞎著急或自找麻煩。 ⑨ 本形容山勢(shì)高峻，此處指城墻高峻。如： “ 我們制定了詳細(xì)的年度工作計(jì)劃。 “ 遺址 ” ，毀壞的年代較久的建筑物所在的地方。 ] ④ A [“ 蔓延 ” ，蔓草一類植物不斷向周圍延伸、擴(kuò)展；比喻事物像蔓草一樣向周圍延伸、擴(kuò)展。 ”“ 漫延 ” ，水滿而向四周擴(kuò)散。常用來形容城鎮(zhèn)、街市等具體地方。 保存者的理由： (1)城墻有有利的現(xiàn)代作用，便于用分區(qū)法進(jìn)行城市規(guī)劃和建設(shè)； (2)有游覽休息功能； (3)它會(huì)豐富我們對(duì)北京的喜愛，增強(qiáng)我們民族精神的飽滿。接下來，針對(duì)拆除派的理由逐一辯駁，他的辯駁顯得有理有據(jù)有節(jié)有情，處處顯示著見識(shí)智慧和氣度風(fēng)范。其論述層次是先介紹歐美工商業(yè)化發(fā)展，城市居住人群越來越密集，且市區(qū)的嘈雜、擁擠、路程遙遠(yuǎn)等不適于居住和工作，為下面的論證提供了依據(jù)。 5．批駁 “ 城墻阻礙交通，限制或阻礙城市的發(fā)展 ” 的觀點(diǎn)。并以實(shí)例說明 “ 北京城內(nèi)本來很缺乏公園空地 ” ，建設(shè)這樣一個(gè) “ 綠帶 ” 公園是廣大人民群眾的迫切所需，為他們休息疲勞筋骨，培養(yǎng)優(yōu)美情緒，以及以民族文物和自然景色來豐富他們的生活。其歷史價(jià)值為： “ 凸 ” 字形的城墻，它的形成及其在位置上的發(fā)展，處處反映著各個(gè)時(shí)期中政治、經(jīng)濟(jì)上的變化及其在軍事上的要求。作者用層進(jìn)句式，用列數(shù)字的方法，用有力的事實(shí)論證 了拆毀城墻的諸多問題： 1 100 萬噸的 “ 灰土 ” ，需用 20 節(jié) 18噸的車皮 83 年運(yùn)完；而這些“ 灰土 ” 又是既不能作為種植土壤，又 不能作為建筑材料的廢料；挖動(dòng)它又必須使用炸藥，干擾人民的正常生活，且又無處安放。在闡述觀點(diǎn)的同時(shí)給人以歷史的凝重感和藝術(shù)的美感的雙重享受，使讀者能從更深層次的意義上 全面地把握這一歷史性的討論。
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