【摘要】孔子和百家爭(zhēng)鳴孔子名丘,字仲尼,春秋末年魯國(guó)人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。一、孔子1.孔子的政治思想主張實(shí)行“仁政”,體察民情、愛(ài)惜民力反對(duì)苛政和暴力。春秋時(shí)期,周王室勢(shì)力衰微。諸侯不再聽(tīng)從周天子的命令,不向周天子貢獻(xiàn)財(cái)物。各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)大的諸侯開(kāi)始爭(zhēng)霸,西
2024-11-27 23:07
【摘要】《百家爭(zhēng)鳴》歷史教學(xué)課件《百家爭(zhēng)鳴》歷史教學(xué)課件課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。使用課件能夠吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)習(xí)情緒,從而誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理分享的《百家爭(zhēng)鳴》歷史教學(xué)課件,歡迎閱讀與借鑒。《百家
2025-03-03 07:52
【摘要】第1課“百家爭(zhēng)鳴”和思想儒家的形成“百家爭(zhēng)鳴”的含義:指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面。所謂“百家”:是泛指,意為數(shù)量多,主要分為:儒家,墨家、道家、法家、陰陽(yáng)家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說(shuō)家等十家。所謂“爭(zhēng)鳴”指當(dāng)時(shí)代表各階層,各派政治力量的學(xué)者或思想家都希望按照本階級(jí)的
2025-11-03 01:29
【摘要】先秦諸子與百家爭(zhēng)鳴諸子百家學(xué)派東漢班固《漢書·藝文志》將各學(xué)派分為:儒、道、陰陰、法、名、墨、縱橫、雜、農(nóng)、小說(shuō)十家百家爭(zhēng)鳴局面的形成與發(fā)展?百家爭(zhēng)鳴形成的歷史背景?諸子百家之學(xué)的興起?諸子百家之學(xué)的鼎盛?諸子百家之學(xué)的轉(zhuǎn)折?諸子百家之學(xué)的終結(jié)歷史背景?社會(huì)階級(jí)的革命——分封制與宗法
2025-05-19 19:01
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件
2024-11-25 22:19
【摘要】本課考點(diǎn)知識(shí):▲“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的社會(huì)原因和歷史意義;▲孔子、孟子、荀子思想的主要內(nèi)容,道家和法家思想的代表人物及其主要內(nèi)容??鬃用献榆髯用夏溉w從前孟子小時(shí)候,父親早早地死去了,母親守節(jié)沒(méi)有改嫁。有一次,他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪
2024-11-18 01:20
【摘要】——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴交流碰撞啟迪公元前八世紀(jì)至公元前三世紀(jì)是中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,這是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨著變革,動(dòng)蕩伴隨著創(chuàng)新的時(shí)代。在這個(gè)充滿變革氣息的時(shí)代里。出現(xiàn)了一批杰出的思想家,他們紛紛著書立說(shuō)、開(kāi)館講學(xué),向當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者推銷自己的治國(guó)理念。從而形成了中國(guó)歷史上著名的“百家爭(zhēng)鳴”。孔子一、儒家學(xué)派
2024-11-17 05:18
【摘要】公元前2070年夏朝公元前1600年公元前1046年商朝西周公元前770年公元前221年?yáng)|周(春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期)秦朝政治上:諸侯爭(zhēng)霸文化上:百家爭(zhēng)鳴經(jīng)濟(jì)上:鐵農(nóng)具、牛耕第二單元早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展
2025-06-20 21:10
【摘要】第11課《百家爭(zhēng)鳴》——岳麓版七年級(jí)上冊(cè)歷史第11課教學(xué)重點(diǎn)孔子及其歷史貢獻(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)各派思想主張的理解,社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治與文化之間的關(guān)系課文分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)政治制度的大變革時(shí)期。這一時(shí)期的孔子與諸子百家的學(xué)說(shuō)對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響,在我國(guó)文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對(duì)立
2024-11-20 03:34
【摘要】?第1課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成?1.知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義?2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1.掌握“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2.理解“百家爭(zhēng)鳴”、諸子百家在先秦時(shí)期的地位及其在中國(guó)傳統(tǒng)文化體系的形成,綜合分析儒家思想的深遠(yuǎn)影響
2025-10-31 04:31
【摘要】眾所周知,人類社會(huì)的歷史五色斑斕,千姿百態(tài),正是這樣的多元性和豐富性才使得每一階段的歷史都有其獨(dú)特性,每一個(gè)歷史人物都有其豐富的個(gè)性。新課程努力全面反映人類社會(huì)的發(fā)展歷史進(jìn)程,從多角度反映人類社會(huì)的歷史成就,必修一必修二必修三這樣的課程框架結(jié)構(gòu)就是一種積極的探索。必修一政治文明史能夠使人們了解政治制度的由來(lái)和演變
2024-11-24 12:07
【摘要】第一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變2專題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課3課標(biāo)要求:諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物和基本主張。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的原因及意義。中國(guó)古代思想的博大精深。4概念呈現(xiàn)“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難。一、百家爭(zhēng)鳴:
2024-11-17 11:38
【摘要】1一個(gè)民族的文化,是一個(gè)民族精神的活動(dòng)的結(jié)晶,一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族的精神對(duì)于它的精神活動(dòng)的反思,從這個(gè)意義說(shuō),一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族文化的最高成就,也是它的理論思維的最高發(fā)展?!T友蘭(我國(guó)著名哲學(xué)家)請(qǐng)思考:中國(guó)古代影響最深遠(yuǎn)的哲學(xué)思想是什么?儒家思想2專題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課
2024-11-17 11:39
2025-11-03 18:41
【摘要】第11課孔子和百家爭(zhēng)鳴教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要是講我國(guó)歷史上第一次思想活躍時(shí)期的思想成就,主要是講孔子的思想成就和“百家爭(zhēng)鳴”,思想史的內(nèi)容,對(duì)七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),難度都非常大,因此,主要的思想觀點(diǎn)及各派代表人物的活動(dòng)還是要以講解為主,對(duì)于孔子的教育成就及諸子百家的思想觀點(diǎn)可以通過(guò)讓學(xué)生看書,歸納掌握?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)
2024-11-19 08:55