冀教版歷史七上孔子和百家爭鳴-資料下載頁

【摘要】孔子和百家爭鳴孔子名丘，字仲尼，春秋末年魯國人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。一、孔子1．孔子的政治思想主張實行“仁政”，體察民情、愛惜民力反對苛政和暴力。春秋時期，周王室勢力衰微。諸侯不再聽從周天子的命令，不向周天子貢獻財物。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯開始爭霸，西

2024-11-27 23:07

百家爭鳴歷史教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。使用課件能夠吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)習(xí)情緒，從而誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件，歡迎閱讀與借鑒?！栋偌?/span>

2025-03-03 07:52

高三歷史“百家爭鳴”和思想儒家的形成-資料下載頁

【摘要】第1課“百家爭鳴”和思想儒家的形成“百家爭鳴”的含義：指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。所謂“百家”：是泛指，意為數(shù)量多，主要分為：儒家，墨家、道家、法家、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等十家。所謂“爭鳴”指當(dāng)時代表各階層，各派政治力量的學(xué)者或思想家都希望按照本階級的

2025-11-03 01:29

先秦諸子與百家爭鳴－-資料下載頁

【摘要】先秦諸子與百家爭鳴諸子百家學(xué)派東漢班固《漢書·藝文志》將各學(xué)派分為：儒、道、陰陰、法、名、墨、縱橫、雜、農(nóng)、小說十家百家爭鳴局面的形成與發(fā)展?百家爭鳴形成的歷史背景?諸子百家之學(xué)的興起?諸子百家之學(xué)的鼎盛?諸子百家之學(xué)的轉(zhuǎn)折?諸子百家之學(xué)的終結(jié)歷史背景?社會階級的革命——分封制與宗法

2025-05-19 19:01

2016秋新人教版中國歷史七年級上冊第8課百家爭鳴ppt練習(xí)題課件-資料下載頁

【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件

2024-11-25 22:19

人教版歷史必修3第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成-資料下載頁

【摘要】本課考點知識：▲“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的社會原因和歷史意義；▲孔子、孟子、荀子思想的主要內(nèi)容，道家和法家思想的代表人物及其主要內(nèi)容?？鬃用献榆髯用夏溉w從前孟子小時候，父親早早地死去了，母親守節(jié)沒有改嫁。有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪

2024-11-18 01:20

人民版歷史必修3百家爭鳴3-資料下載頁

【摘要】——春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴交流碰撞啟迪公元前八世紀(jì)至公元前三世紀(jì)是中國的春秋戰(zhàn)國時代，這是一個戰(zhàn)爭伴隨著變革，動蕩伴隨著創(chuàng)新的時代。在這個充滿變革氣息的時代里。出現(xiàn)了一批杰出的思想家，他們紛紛著書立說、開館講學(xué)，向當(dāng)時的統(tǒng)治者推銷自己的治國理念。從而形成了中國歷史上著名的“百家爭鳴”?？鬃右?、儒家學(xué)派

2024-11-17 05:18

四川省七年級歷史上冊28百家爭鳴課件新人教版-資料下載頁

【摘要】公元前2070年夏朝公元前1600年公元前1046年商朝西周公元前770年公元前221年東周（春秋戰(zhàn)國時期）秦朝政治上：諸侯爭霸文化上：百家爭鳴經(jīng)濟上：鐵農(nóng)具、牛耕第二單元早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展

2025-06-20 21:10

岳麓版歷史七上百家爭鳴1-資料下載頁

【摘要】第11課《百家爭鳴》——岳麓版七年級上冊歷史第11課教學(xué)重點孔子及其歷史貢獻教學(xué)難點對各派思想主張的理解，社會經(jīng)濟政治與文化之間的關(guān)系課文分析春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上經(jīng)濟政治制度的大變革時期。這一時期的孔子與諸子百家的學(xué)說對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響，在我國文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對立

2024-11-20 03:34

高二歷史百家爭鳴和儒家思想的形成-資料下載頁

【摘要】?第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成?1．知道諸子百家，認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義?2．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1．掌握“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2．理解“百家爭鳴”、諸子百家在先秦時期的地位及其在中國傳統(tǒng)文化體系的形成，綜合分析儒家思想的深遠影響

2025-10-31 04:31

第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成[課件2]-資料下載頁

【摘要】眾所周知，人類社會的歷史五色斑斕，千姿百態(tài)，正是這樣的多元性和豐富性才使得每一階段的歷史都有其獨特性，每一個歷史人物都有其豐富的個性。新課程努力全面反映人類社會的發(fā)展歷史進程，從多角度反映人類社會的歷史成就，必修一必修二必修三這樣的課程框架結(jié)構(gòu)就是一種積極的探索。必修一政治文明史能夠使人們了解政治制度的由來和演變

2024-11-24 12:07

人民版歷史必修3百家爭鳴2-資料下載頁

【摘要】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變2專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課3課標(biāo)要求:諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物和基本主張。春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的原因及意義。中國古代思想的博大精深。4概念呈現(xiàn)“爭鳴”指爭論和辯難。一、百家爭鳴：

2024-11-17 11:38

人民版歷史必修3百家爭鳴1-資料下載頁

【摘要】1一個民族的文化，是一個民族精神的活動的結(jié)晶，一個民族的哲學(xué)是一個民族的精神對于它的精神活動的反思，從這個意義說，一個民族的哲學(xué)是一個民族文化的最高成就，也是它的理論思維的最高發(fā)展?！T友蘭（我國著名哲學(xué)家）請思考：中國古代影響最深遠的哲學(xué)思想是什么？儒家思想2專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課

2024-11-17 11:39

高二歷史百家爭鳴和儒家思想的形成-資料下載頁

【摘要】?第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成?1．知道諸子百家，認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義?2．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1．掌握“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2．理解“百家爭鳴”、諸子百家在先秦時期的地位及其在中國傳統(tǒng)文化體系的形成，綜合分析儒家思想的深遠影響

2025-11-03 18:41

冀教版歷史七上孔子和百家爭鳴-資料下載頁

【摘要】第11課孔子和百家爭鳴教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本課主要是講我國歷史上第一次思想活躍時期的思想成就，主要是講孔子的思想成就和“百家爭鳴”，思想史的內(nèi)容，對七年級學(xué)生來說，難度都非常大，因此，主要的思想觀點及各派代表人物的活動還是要以講解為主，對于孔子的教育成就及諸子百家的思想觀點可以通過讓學(xué)生看書，歸納掌握?！窠虒W(xué)目標(biāo)（一）知識

2024-11-19 08:55

北師大版歷史七年級上冊第10課思想的活躍與百家爭鳴(更新版)

北師大版歷史七年級上冊第10課思想的活躍與百家爭鳴(專業(yè)版)

北師大版歷史七年級上冊第10課思想的活躍與百家爭鳴(留存版)

北師大版歷史七年級上冊第10課思想的活躍與百家爭鳴-文庫吧