20xx秋人教版語(yǔ)文八上寫作《學(xué)會(huì)說點(diǎn)兒道理》word教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 恰到好處。例如：我認(rèn)為??，我覺得??；我悟出了??；故事說明了?? .等。在議論部分可以聯(lián)想與敘事內(nèi)容相反的事例，形成鮮明的對(duì)比，像第一篇那樣，使是非更加分明；也可以聯(lián)想與敘事內(nèi)容相似的事例，像第二篇那樣，使論據(jù)更加充分；還可以聯(lián)想自己的思想與做法，使論述更加真實(shí)、親切。 擬題盡量新穎。 四、拓展閱讀 （一）議中學(xué)生高消費(fèi) 現(xiàn)在我們青少年中出現(xiàn)了高消費(fèi)的現(xiàn)象，這些人出門打的士，穿名牌，吃的要貴，用的要高級(jí)，他 們只講鋪張浪費(fèi)，不注意勤儉節(jié)約。但是，國(guó)家經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，人民生活水平還比較低，一些邊遠(yuǎn)地區(qū)的少年兒童沒錢上學(xué)。它使青少年揮霍別人的勞動(dòng)果實(shí)，把自己的幸福建立在他人辛勤勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。我們青年人正處于人生最適宜播種理想的時(shí)候，切莫沉醉于追求物質(zhì)享受，折斷自己理想的翅膀。方志敏烈士有這樣一句話：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。 印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“鳥翼上系上了黃金，鳥也就飛不起來了”。文中的“事”不是一個(gè)具體事件，而是生活中的一種現(xiàn)象 —— 青少年高消費(fèi)。文章不僅做到了就事論理、理從事發(fā)，而且在提出觀點(diǎn)后能扣住論點(diǎn)展開議論，論據(jù)恰當(dāng)、說服力強(qiáng)。作弊的人 無非是想得高分，自己光彩，老師表?yè)P(yáng)，父母也高興。一次小小的作弊雖不會(huì)使他變得十惡不赦，卻在他心靈深處埋下了一顆丑陋的種子。” 是啊，沒有什么比擁有坦蕩的心靈更令人欣慰，沒有什么比愧疚不安和失去他人的信任更讓人痛苦的；用謊言換來的短暫虛榮終究是要破滅的。這難道不應(yīng)引起老師和家長(zhǎng)們的反思嗎？ 再次奉勸各位同學(xué)：與其考試時(shí)費(fèi)盡心機(jī)，偷偷摸摸地搞“地下活動(dòng)”，還不如平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。有人問一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料，這位老者回答說，是在幼兒園。??
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