魯教版思品九年《公平、正義--人們永恒的追求》（第2框）2 -預(yù)覽頁
【正文】 的正義行為與非正義行為。 遵守制度規(guī)則的行為是 正義的行為。 （ 1） 2021年 7月，發(fā)布了 《 國家中長期教育改革和 發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20212020） 》 。 國家為什么要制定這樣的政策 ? 這說明正義制度和公平存在怎樣的關(guān)系 ? 沒有正義制度的支持 ,就難以實現(xiàn)真正的社會公平 . 第一關(guān)： 真是急死人，上課快遲到了，偏偏又遇上了紅燈，看看周圍也沒有人， 我該怎么做？為什么？ 應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，這是正義的要求。 要堅持正義標(biāo)準(zhǔn)。 不能去，可以告訴老師或家長。 第五關(guān)： 假如你在車上遇到這種情況會怎么做？為什么？ 對實施非正義行為的人要進行積極的勸說和制止，必要時以自己的 勇敢和機智 同違法犯罪行為作斗爭。尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個現(xiàn)代人應(yīng)有的品格。 ⑤ 要鄙視和制止非正義行為。 亞里士多德 與正義為友的人，在哪兒都是安全的 —— 伊壁鳩魯 一個人最傷心的事無過于良心的死滅，一個社會最傷心的現(xiàn)象無過于正義的淪亡。 小剛想： “ 這是他們的私事 ， 與我無關(guān) 。 （ 1） 人的行為可以分為正義行為和非正義行為 ，上述情景中小亮 、 小剛和小華的行為分別屬于哪種行為 ？ 請簡要說明理由 。 答案： （ 1） ① 小亮的行為屬于正義行為 ， 因為他自覺遵守了考試規(guī)則； ② 小剛的行為屬于非正義行為 ， 因為他沒有做到見義勇為； ③ 小華的行為屬于正義行為 ， 因為他舉報叔叔的違法行為 ， 維護了消費者的合法權(quán)益 。 尊重和遵守制度 、規(guī)則和程序 ， 是一個現(xiàn)代人應(yīng)有的品格 。
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