6校園文化建設(shè)研究報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 校園廉政文化建設(shè)啟動儀式后，這方面工作也就強(qiáng)調(diào)的少了。但宣傳的渠道比較狹窄。 四、情況分析： １、學(xué)校廉政文化建設(shè)內(nèi)容比較抽象，在于領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識不夠到位。由于認(rèn)識不足，造成對學(xué)校廉政文化建設(shè)內(nèi)容照本宣科，沒有根據(jù)校情，聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，去挖掘廉潔文化資源，去細(xì)化廉政文化內(nèi)容。由于實(shí)施者沒有從學(xué)生全面發(fā)展考慮出發(fā)，教育觀念還比較陳舊，缺乏理論知識指導(dǎo)，沒有掌握學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)識事物的規(guī)律，脫離了實(shí)際。 ３、學(xué)校廉政文化建設(shè)途徑比較狹窄、在于管理者統(tǒng)籌不夠周密。學(xué)校廉政文化建設(shè)應(yīng)全員參與，要拓 寬途徑，多層次、多渠道、全方位地進(jìn)行學(xué)校廉政文化建設(shè)，由于管理者統(tǒng)籌不夠周密，學(xué)校廉政文化建設(shè)只側(cè)重對學(xué)生要求，忽視對教師教育，只局限于校園，忽視與社會課堂交流。中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想和道德建設(shè)的若干意見》指出：未成年人是祖國未來的建設(shè)者，直接關(guān)系到中華民族的整個(gè)素質(zhì)。結(jié)合思品課，挖掘?qū)W科相關(guān)教材內(nèi)容，根據(jù)不同年齡學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行廉政建設(shè)教育，講述學(xué)生通俗易懂的有關(guān)廉潔故事。 要加強(qiáng)學(xué)校廉政文化建設(shè)，除提高認(rèn)識外，還要開拓新思路，可以將“廉潔誠信”確立為校園廉政文化建設(shè)第一要素。 同時(shí)還要立足校園實(shí)際，重點(diǎn)塑造教師的崇高思想。學(xué)校應(yīng)開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，引領(lǐng)廣大教職工勤奮工作，嚴(yán)于律已，自尊自愛、自信自重，提高自身素質(zhì)，應(yīng)做到奉公守法、誠實(shí)謙虛，堅(jiān)持自己崇高的職業(yè)信念，光明磊落、用廉潔奉公的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，時(shí)時(shí)處處都保持清廉純潔的作風(fēng)，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，不取非義之財(cái)，不索非法之財(cái)，做到重操守、講誠信，以自己的表率作用，帶動學(xué)生投身于誠信建設(shè)之中，形成廉潔從教，人人思廉、人人講廉、人人促廉的良好風(fēng)尚。開展警示教育，典型案例分析，進(jìn)行情感交流，思想互動，使廉潔自律意識增強(qiáng)。提升大家的思想境界，努力營造廉潔氛圍。要及時(shí)發(fā)放廉政書籍，深入開展“讀書思廉”活動，組織教師參觀反腐倡廉成果展，還要充分利用學(xué)校網(wǎng)站，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，建立廉政文化網(wǎng)絡(luò)信息平臺，在網(wǎng)站開辟廉政專欄，通過有效的信息交流，快速傳遞廉政信息，使教師樂上廉政網(wǎng)站，增強(qiáng)廉政宣傳教育的直觀性。貼近學(xué)生、貼近生活，活動應(yīng)堅(jiān)持“小、近、新、實(shí)”的原則，即：?。夯顒幽繕?biāo)??；近：貼近學(xué)生生活；新：新穎生動引人；實(shí)：講求實(shí)效性。充分發(fā)揮學(xué)?！靶V播”、宣傳窗等媒介作用，宣傳廉潔小故事。并開展廉潔教育優(yōu)秀展示課交流。建立教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防和懲治腐敗體系，首先要結(jié)合實(shí)際，制定預(yù)防制度，使教師有規(guī)可依，有章可循。我們還要建立健全廉政文化建設(shè)的長效機(jī)制。 第11頁 共11頁
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