北師大七下探索三角形全等的條件(1)(最新)-資料下載頁

【摘要】探索三角形全等的條件1已知：如圖，△ABC≌△DEF，請(qǐng)找出圖中的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角。答：AB=DE,AC=DF,BC=EF∠A=∠D,∠C=∠F,∠B=∠E找一找CBAFEDCBA一：給出一個(gè)條件畫三角形。1.給出一條邊長(zhǎng)3cm動(dòng)動(dòng)手2.給出一個(gè)角

2025-11-29 07:55

浙教版七下認(rèn)識(shí)三角形之一-資料下載頁

【摘要】知識(shí)背景1.叫做三角形由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形2.三角形邊的性質(zhì):三角形任何兩邊的和大于第三邊三角形任何兩邊的差小于第三邊3.角的

2025-11-21 05:30

教案華師大版七下167;821認(rèn)識(shí)三角形-資料下載頁

【摘要】8．2三角形1．認(rèn)識(shí)三角形第一課時(shí)教學(xué)目的、三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角、外角等概念。。、等邊三角形的概念。重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：三角形內(nèi)角、外角、等腰三角形、等邊三角形等概念。2．難點(diǎn)：三角形的外角。教學(xué)過程一、引入新課

2025-11-15 20:59

青島版七下151三角形三角形的重要線段-資料下載頁

【摘要】第三課時(shí)三角形的角平分線、中線和高線泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件三角形的中線(1)連接△ABC的頂點(diǎn)A和它所對(duì)的邊BC的中點(diǎn)D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的中線.ABCD（2）三角形中線的性質(zhì)：①如上圖AD是

2025-11-29 10:00

北師大版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件3-資料下載頁

【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)（下）5探索三角形全等的條件回顧與思考到目前為止，我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等？答：邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個(gè)條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？答：兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢？答：兩

2025-11-21 08:37

北師大版八下三角形內(nèi)角和定理的證明之二-資料下載頁

【摘要】§三角形內(nèi)角和定理的證明1、掌握”三角形內(nèi)角和定理“的證明及其簡(jiǎn)單應(yīng)用.2、對(duì)比過去撕紙等探索過程，體會(huì)思維實(shí)驗(yàn)和符號(hào)化的理性作用.3、通過一題多解，一題多變等，初步體會(huì)思維的多向性.1、平角等于＿＿＿2、平行線的性質(zhì).3、Rt△ABC中，∠C=90°，則∠A+∠B=＿＿；等邊

2025-11-21 08:24

北師大版四下三角形三邊的關(guān)系課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系，同學(xué)們要掌握“兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊”的性質(zhì)，能夠應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)解決實(shí)際的問題。我上學(xué)走中間這條路最近，為什么呢？小明家商場(chǎng)郵局學(xué)校三角形任意兩邊的和大于第三邊你能用下面的小棒擺成三角形嗎？3cm4cm5cm

2025-11-21 02:35

北師大版七下變化中的三角形同步測(cè)試-資料下載頁

【摘要】一、三角形底邊為8cm，當(dāng)它的高由小到大變化時(shí)，三角形的面積也隨之發(fā)生了變化.，高是_________，三角形面積是_________.hcm，面積S表示為_________.1cm變化到5cm時(shí)，面積從_________cm2變化到_________cm2.3cm時(shí)，面積為_________cm2.

2025-11-24 06:22

北師大版七下利用三角形全等測(cè)距離word教案-資料下載頁

【摘要】利用三角形全等測(cè)距離教學(xué)目標(biāo)：1、能利用三角形的全等解決實(shí)際問題，體會(huì)數(shù)學(xué)于實(shí)際生活的聯(lián)系；2、能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：能利用三角形的全等解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。教學(xué)方法：探索、歸納總結(jié)。準(zhǔn)備活動(dòng)：1、全等三角形的性質(zhì)：兩三角形全等，對(duì)應(yīng)邊

2025-11-24 06:23

北師大版數(shù)學(xué)七下變化中的三角形word教案-資料下載頁

【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)變化中的三角形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過程，進(jìn)一步體會(huì)一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量的影響，發(fā)展符號(hào)感。2、能根據(jù)具體情景，用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值，初步體會(huì)自變量和因變量的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：1、找問題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關(guān)系式找

2025-11-24 03:08

北師大版七下探索三角形全等的條件word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】探索三角形全等的條件（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、通過探索三角形全等的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)密性。2、了解三角形的穩(wěn)定性和實(shí)際生活的例子。3、理解并且會(huì)用“邊邊邊”來判斷三角形全等?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：用“邊邊邊”判定三角形全等。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：三角形全等條件有條理的探索?！緦W(xué)習(xí)過程】：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1，全等三角

2025-11-10 08:28

北師大版數(shù)學(xué)七下第五章三角形ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】第五章《三角形》復(fù)習(xí)1、已知一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)為3、8、x,則x的取值范圍是。2、已知一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)3、a+2、8，則a的取值范圍是。一、填一填5x113a93、等腰三角形一邊的

2025-11-21 08:17

北師大版七下探索三角形全等的條件ppt課件之一-資料下載頁

【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、在掌握三角形全等的“邊邊邊”“角邊角”“角角邊”的條件，繼續(xù)探索、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.?2、能探索出三角形全等的“邊角邊”的條件.?3、能夠進(jìn)行有條理的思考進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等的條件。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：有

2025-11-09 19:08

華師大版七下91三角形三角形的三邊關(guān)系-資料下載頁

【摘要】三角形第5課時(shí)三角形的三邊關(guān)系教學(xué)目的(已知三條線段)的過程中，發(fā)現(xiàn)“三角形任何兩邊之和大于第三邊”．并會(huì)利用這個(gè)不等量關(guān)系判斷不知的三條線段能否組成三角形以及已知三角形的二邊會(huì)求第三邊的取值范圍.2．會(huì)利用三角形的穩(wěn)定性解決一些實(shí)際問題.重點(diǎn)、難點(diǎn)；三角形任何兩邊之和大于第

2025-11-09 21:23

華師大版七下認(rèn)識(shí)三角形(第1課時(shí))-資料下載頁

【摘要】（1）認(rèn)識(shí)三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點(diǎn)：用一個(gè)大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對(duì)角：

2025-11-29 14:11

北師大版七下認(rèn)識(shí)三角形之二-全文預(yù)覽

北師大版七下認(rèn)識(shí)三角形之二-預(yù)覽頁

北師大版七下認(rèn)識(shí)三角形之二-免費(fèi)閱讀

北師大版七下認(rèn)識(shí)三角形之二(存儲(chǔ)版)

北師大版七下認(rèn)識(shí)三角形之二-文庫吧在線文庫