浙教版科學(xué)七上《第四章 物質(zhì)的構(gòu)成和特性》ppt復(fù)習(xí)課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 需要吸收熱量 需要放出熱量 生活科學(xué) 生活中的物態(tài)變化，比如說(shuō)： 衛(wèi)生球變小 霧的形成 霧凇 云的形成 雨的形成 雪的形成 露的形成 樟腦精 升華 。 物質(zhì)的溶解性及影響因素，應(yīng)用。復(fù)習(xí)課 第四章 物質(zhì)的特性 物態(tài)變化及應(yīng)用。 分子觀點(diǎn)及應(yīng)用于解釋。 物質(zhì)的酸堿性及測(cè)定。 高空 水蒸氣在水冰晶上 凝華 成雪 。 材料汽化或熔化吸熱，降溫。 固、液、氣 例：固態(tài)氧熔點(diǎn) 272℃ ，液態(tài)氧沸點(diǎn) 183 ℃ 。 在任何溫度下進(jìn)行。 A B 3. 分子在不停地 。 越快 同一物質(zhì)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的轉(zhuǎn)化，本質(zhì)是分子間空隙的變化。 例 3：紅墨水的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)表明，溫度越高，則物質(zhì)的擴(kuò)散速度越 。 3. 可以改變物質(zhì)的溶解能力。 有限 不同 溫度 增強(qiáng) 升高 溫度 不同 放 吸 例 4：做酸菜魚時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)菜湯上飄著一層紅色的油狀物，而菜湯則咸中帶酸，味道鮮美。 例 6：取一定量蔗糖加入水中，攪拌后仍有一部分剩余，說(shuō)明 。還有其他類似現(xiàn)象嗎？ 有些物質(zhì)能溶于水，有些則難溶于水。 例：蠟燭熔化是什么變化？蠟燭燃燒是什么變化？ 物理性質(zhì)： 化學(xué)性質(zhì)： 不需要化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)。 (1) 使紫色石蕊變紅色 (2)它的 PH值小于 7 把一朵紅色的牽?；ㄅ菰诜试硭铮@時(shí)牽?；ㄖ械幕ㄇ嗨鼐妥兂闪怂{(lán)色，則牽牛花也就由紅色變成藍(lán)色。你的朋友以為窗戶滲漏了，運(yùn)用你的知識(shí)，對(duì)窗戶上水滴形成過(guò)程作出合理的假設(shè)。 (4)實(shí)驗(yàn)步驟 ① 在三個(gè)相同的容器中分別加入 300毫升冷水，分別標(biāo)以 A、 B、 C。 (6) 拓展：在水中加入其他物質(zhì)，結(jié)冰會(huì)需要更長(zhǎng)的時(shí)間。 液化 C吸收 如圖兩種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線。 1 2 3 4 5 6 7 180 200 220 240 甲 乙 A B C 溫度℃ 乙 210℃ 非晶體 AB、 CDD BC 固體固液共存 液體3 AB、 BC、 CD 下圖是給某晶體加熱過(guò)程的溫度 — 時(shí)間圖象， 你能說(shuō)出各線段代表什么嗎？ 溫度 時(shí)間 A B C D E 同學(xué)們 再見 !
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