浙教版科學(xué)七上《第四章 物質(zhì)的構(gòu)成和特性》ppt復(fù)習(xí)課件(文件)
【正文】 時(shí)間 時(shí)間 1 開始沸騰 0 酒精蒸發(fā)圖 A B C 100 （ 3）汽化圖象（晶體與非晶體） 根據(jù)下面兩幅凝固曲線圖判斷：哪個(gè)固體是金屬，哪個(gè)固體是橡膠。（混合實(shí)驗(yàn)） 空隙 做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 固體的空隙 小 、氣體的空隙 最大（壓縮實(shí)驗(yàn)） 溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)也 。而水結(jié)成冰后，能使水管破裂，說(shuō)明體積 ，即水分子的空隙 。 同一溶質(zhì)在不同溶劑中溶解能力是 的。 5. 物質(zhì)在溶解時(shí)有的會(huì) 熱 ,有的會(huì) 熱。等氣泡沒有了，再加熱，又發(fā)現(xiàn)冒氣泡，又說(shuō)明 。如果將硝酸銨放入水中，沾水的燒杯底可能會(huì)粘在桌面上，原因是 。 化學(xué)變化： 有新物質(zhì)生成的變化。 （ 2）判定酸堿性 紫色石蕊試液 遇酸變紅色，遇堿呈藍(lán)色 判定酸堿度 PH試紙 0 7 14 中性 酸性漸強(qiáng) 堿性漸強(qiáng) 酸 紅色 堿 藍(lán)色遇酸變紅色，遇堿呈藍(lán)色 酸 紅色 堿 藍(lán)色思考：怎樣使用 PH試紙？ 例析： 我們常喝的檸檬水是酸性的，你能預(yù)測(cè)它的兩個(gè)化學(xué)性質(zhì)嗎？。當(dāng)你的朋友正在煮水時(shí)， 你注意到爐子邊上的窗玻璃上蓋著一層水滴。每隔一段時(shí)間觀察一次 純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰快 如果把鹽加入純水中，那么_______ 。 ④ 每隔 15分鐘檢查一下容器，并記錄觀察三個(gè)容器中玻璃棒能否移動(dòng)。 下列生活中的現(xiàn)象屬于液化過(guò)程的是 [ ] 醫(yī)學(xué)上利用液態(tài)氨等物質(zhì)汽化時(shí) 大量的熱，使局部組織冷凍后切除。 （ 1）由圖判斷出 圖線是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是 ，熔化時(shí)間是 分鐘，另一圖線的物質(zhì)可能是 。請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題。 (7) 思考 ① 在上述實(shí)驗(yàn)中，為了使三個(gè)容器有公平的對(duì)比，需要控制哪些變量保持不變？ ② 在三個(gè)容器中都放入一根玻璃棒有什么用處？ ③ 冬天，人們把一種稱為 “ 抗凍劑 ”的物質(zhì)加入汽車的散熱器里。 ② 容器 A中加入 10克鹽，充分?jǐn)嚢?；容?B中加入 20克鹽并充分?jǐn)嚢?；容?C中不加鹽。 簡(jiǎn)答題：
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