教科版道德與法治七年級下冊31《禮貌的力量》1-預覽頁
【正文】 ，為學生今后良好的發(fā)展奠定基礎。 三、說教學重難點 教學重點： 知道語言、行為文明的重要性； 1 養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。 五、說學法 在教學過程中我關注學生學習的過程與方法，讓學生積極主動參與教學過程，從日?；旧顔栴}入手，通過漫畫圖片，即興表演等活動形式，讓學生參與交流與合作，從而形成一定的體驗，分享成功的快樂。 《 張井問路 1》 喂喂，叫你呢，老頭。 根據(jù)對方的職業(yè)、身份來稱呼 你是怎么稱呼她們的？ 在不清楚他們的身份時你會怎么稱呼呢？ 根據(jù)性別、年齡、輩份來稱呼 他們的表現(xiàn)文明嗎？為什么？ ？ 找一找，在我們身邊有哪些文明的行為？ 文明禮貌還體現(xiàn)在（ ）中。 在交往中，最富有吸引力的、最有價值的面部表情是微笑。 有利于 個人的成長與發(fā)展。 交往的方法和技巧 講究文明禮貌 語言 要文明 注：學會使用禮貌用語 和恰當?shù)姆Q呼
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