20xx秋滬教版思品八上第1課第2框《維護公共秩序需要道德規(guī)范》word教學設(shè)計-預覽頁
【正文】 好的社會公德。 三、教學過程 【 新課導入 】 【出示媒體并提問】 同學們，課前老師請大家以小組為單位分頭觀察了 周邊公交車站或軌道交通站點的候車、乘車 情況，并拍攝了照片，我們先來看看大家觀察的結(jié)果，看一組照片。有些人本來不想擠的，但是看到大家都不排隊，也就會轟上去，就全亂了。這就涉及到社會公共生活中的道德問題，今天我們就一起來探討這個問題。 2021 年中共中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，明確提出了“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻” 20 字的基本道德規(guī)范，并在全社會廣泛開展形式多樣的群眾性道德建設(shè)實踐活動，并且從 2021 年起，還將每年的 9 月 20 日定為“公民道德宣傳日”。 生：是指全體公民在公共生活中應該遵守的行為準則。 生 3：在 旅游 景點時，要保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，愛護自然。 師 ：有句俗話說得好“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”，講的就是互相幫助，因此社會公德中還有一條重要的規(guī)范，那就是 —— 【 出示媒體 】 ② 公共場合樂于助人（板書） 師 ：對于英雄人物 —— 雷鋒的故事，想必大家都有所耳聞，這里講述的就是他的一個小故事： 【 出示媒體 】 “雷鋒的故事” 雷鋒助人為樂的故事，許多年來膾炙人口，他的名字成了做好事的象征?！币淮?，雷鋒外出換車，發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女丟了車票和錢，他就用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里。在社會公共生活中，每個人的利益是與社會的公共利益密切聯(lián)系著的，也都有需要他 人幫助的時候，只有大家都樂于助人，承擔自己對社會、對他人的道德義務，最終才能保障自己在公共生活中的利益。如果每個人都能從自己做起，從身邊的小事做起，遵守公德，維護秩序，那么我們的社會將會更和諧、更美好。 五、教學設(shè)計說明 本課的教學設(shè)計從學生的實際出發(fā)，注重學生的體驗與感悟，引導學生懂得社會公共生活需要社會公
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