幼兒園全國交通安全日活動內(nèi)容策劃【8篇】-預覽頁
【正文】 悲劇。學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志?；顒舆^程：一、導入創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣。)問：“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?”小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。小結：小朋友記得真準確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標志，看誰先說出來。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。游戲“學做小交警”，學做交通指揮手勢。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結束!幼兒園全國交通安全日活動內(nèi)容策劃篇4活動目標：初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教師講述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發(fā)生什么事情?讓幼兒討論它的結果。幼兒園全國交通安全日活動內(nèi)容策劃篇5一、活動目標：讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。收集各種交通標志(照片或圖片)。(出示字卡“交通安全”)(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。(將標志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。老師向_叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思?！t燈停， 綠燈行’按信號燈的指示通行， 起步時向左右兩邊看是否有來車， 然后從人行橫道橫過馬路。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸?必須有成年人帶領。再加上行駛的汽車有慣性， 不能一剎即停。這樣很容易跌倒或摔傷?；顒訙蕚洌轰浺魴C、音樂磁帶《過馬路要看看燈》紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。教師介紹游戲規(guī)則教師和能力強的幼兒示范游戲在老師的引導下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。，增強家長對幼兒的安全監(jiān)管責任感，徹底杜絕各類交通安全事故的發(fā)生。我園將定期開展宣傳教育活動，通過各種形式的交通安全宣傳教育，打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。學會看交通標志，遵守交通規(guī)則。通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學會判斷對與錯。組織實施。幼兒園全國交通安全日活動內(nèi)容策劃篇8設計意圖：安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。體驗游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。材料：事先在有關交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的DV。延伸活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。(4)老師與幼兒一起評議游戲情況。體驗游戲的樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎?小豬想告訴小朋友它在過馬路時發(fā)生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的?教師邊操作課件邊生動地講述故事。④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事?⑤小豬的腿怎麼了?⑥小豬做得對不對?為什麼?剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的?請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。小朋友不要獨自過馬路，要有大人帶領過馬路，過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。
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