20xx七年級(jí)語文第二學(xué)期第一次月考試卷新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 _________ ，不正確的一項(xiàng)是（ ） （ 3分） A．孫權(quán)勸學(xué)，既指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性，又使用了現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的可能性，從而使呂蒙無可推辭。 （二） 課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（ 14分） 閱讀《鄧稼先》節(jié)選內(nèi)容，完成后面的題目。往往鬼哭，天明則聞！ 也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？ “粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；籌劃晝夜不斷的計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)，又要有穩(wěn)健的判斷。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。 15．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語及加點(diǎn)字的大意。 ②當(dāng)時(shí)，那老人一直是我們?nèi)返膶?duì)象。超載時(shí)，船上的，岸上的，都望著老人手忙腳亂的樣子大笑。每天早晨，當(dāng)我們趕到渡口時(shí)，總看見老人在 那邊晃著船，好長時(shí)間，才把船晃過來。我們都為找到一個(gè)偷懶的理由而感到高興。我和他攀談起來?！闭f完，便送我過河。”談話間，船已到岸 。以后，我們上船再也沒有起哄?！? ⑧“好好讀書”，這句話一直留在我記憶中。（ 3分） ⑤段中擺渡老人說“我在這兒擺渡，接送你們上學(xué)，心里好受些”。 原先，擺渡老人在孩子們的眼里是一個(gè) ________________的形象；后來，擺渡老人在孩子們的心中卻是一個(gè) ________________的形象。（ 3分） （ 2）“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。 600
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