【正文】 扇以軸為圓心轉(zhuǎn)起 來，夾在石磨兩扇間的糧食就可以被磨碎。人的力量藏在身上看不見，只有干活兒的時(shí)候才能顯現(xiàn)出來。一開始我覺得推磨像是一種游戲，挺好玩的。娘讓我站住，回來！我沒有聽娘的話，只管跑到院子外邊去了。 推磨不僅要付出體力，更要付出耐力。過年主要是吃白面，白面都是由麥子磨出來的。平常我們吃不到白面饃，都是吃用紅薯片子面做成的黑面鍋餅子，鍋餅子結(jié)實(shí)又粘牙，一點(diǎn)兒都不好吃。 推磨的時(shí)代結(jié)束了，懷念就開始了。 D．“我”認(rèn)為推磨是圍著磨道轉(zhuǎn)圈的循環(huán)往復(fù)，再結(jié)合打面機(jī)普及后就不再用石磨的事實(shí)可知“我”喜愛 勞動(dòng)但討厭重復(fù)勞動(dòng)的思想。各大直播答題平臺(tái)的玩法基本一樣，由主持人出題，網(wǎng)友在線面答，通常每場(chǎng)共 12 道選擇題：在指定時(shí)間內(nèi)全答對(duì)的人可以瓜分巨額獎(jiǎng)金。在吃了“低俗網(wǎng)紅”的虧之后，直播答題似乎是一條相對(duì)符合政策的安全道路。但需 要提醒的是，娛樂永遠(yuǎn)是娛樂，我們不能讓娛樂打亂正常的生活節(jié)奏，也不能幻想，通過直播答題讓全民知識(shí)有多高的飛躍，更不能做一夜暴富的夢(mèng)。 ’ 通知要求，各級(jí)新聞出版廣電部門要會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)已開展的網(wǎng)絡(luò)直播答題活動(dòng)進(jìn)行清理整頓；加強(qiáng)對(duì)合規(guī)網(wǎng)絡(luò)直播答 題活動(dòng)的監(jiān)管，引導(dǎo)業(yè)態(tài)有序平穩(wěn)發(fā)展，防止過度炒熱；要把日常監(jiān)管、定期巡查與網(wǎng)民舉報(bào)結(jié)合起來，對(duì)違法違規(guī)問題即發(fā)現(xiàn)、即處置；建立方便廣大網(wǎng)民參與監(jiān)督的舉報(bào)制度；及時(shí)曝光典型案例，引導(dǎo)網(wǎng)民理性參與網(wǎng)絡(luò)直播答題活動(dòng)；督導(dǎo)合規(guī)網(wǎng)絡(luò)直播答題平臺(tái)切實(shí)履行主體責(zé)任。 有人認(rèn)為，不過是一兩道題出得不好，沒什么大不了。 （摘編自《人民網(wǎng)：別讓垃圾信息玷污“知識(shí)”》） 7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） ( ． ) A．直播答題 APP 用戶對(duì)直播答題平臺(tái)增加包場(chǎng)式廣告贊助商產(chǎn)生反感，這使接近三分之一的直播答題 APP 用戶卸載過直播答題 APP。 8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正 確的兩項(xiàng)是（ 5，分） ( )( ) A．直播答題 APP 即答即提現(xiàn)的高效性提高了使用直播答題， APP 用戶在線答題的興趣，這也保證了這些用戶今后會(huì)繼續(xù)使用直播答題 APP。 E. 合規(guī)的網(wǎng)絡(luò)直播答題平臺(tái)必須具備有《信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目許可證》以及擁有高尚的道德品質(zhì)和良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)主持人。寶慶二年，舉進(jìn)士。秩滿，朝議褒異，師雍恥出史彌遠(yuǎn)門，不往見之?！眱S聞而賢之，至闕，以其學(xué)最聞，宗勉在政府，力言于丞相喬行簡(jiǎn)，行簡(jiǎn)已許以朝除。嵩之延師雍，密示相親意，師雍不領(lǐng)。嵩之終喪，師雍上疏論列，帝即其日詔勒令致仕。”終不屈。師雍簡(jiǎn) 淡寡欲，靖厚有守，言若不出口，而于邪正之辨甚明，視外物輕甚，故博采公論，當(dāng)官而行，愛護(hù)名節(jié)，無愧師友云。 C．終喪：子為父母、妻為夫、臣 為君服滿三年的喪期。 B．黃師雍為人賢良，受人稱贊。 D．黃師雍堅(jiān)守自我，追求完美。（ 5 分） (2)故博采公論，當(dāng)官而行，愛護(hù)名節(jié)，無愧師友云。 征人望鄉(xiāng)思，戰(zhàn)馬聞鼙②驚。 【注】①遼陽城，唐時(shí)邊防要地，戍卒很多。 C．五句直抒胸臆，用“望”描寫戍卒抬頭看天的動(dòng)作、用“恩”表達(dá)成卒的思鄉(xiāng)之情。（ 6 分） （三）名篇名句默寫（本題共 l小題， 5 分） 。 三、語言文字運(yùn)用（ 20 分） ，全都不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） ( ) ①語文閱讀教學(xué)要允許學(xué)生有個(gè)性化的理解與表達(dá)，要抓住精準(zhǔn)的言語表達(dá)進(jìn)行 正本清 ． ． ．源 ． ，并將學(xué)生的思維一步步引向縱深。 ⑤近半個(gè)世紀(jì)以來，黃賓虹山水書畫作品中出神入化的詩意和 不可名狀 ． ． ． ． 的筆墨現(xiàn)象越來越引起人們的重視，成了一種時(shí)代的藝術(shù)現(xiàn)象。 C．發(fā)展旅游購物和旅游商品需要重視，需要符合旅游規(guī) 律，需要旅游主管部門的精心協(xié)調(diào)，需要各種推動(dòng)機(jī)制，需要不斷增加的企業(yè)和機(jī)構(gòu)。 C．我只是做了我該做的事情，任誰看見這樣的情景也會(huì)出手，大家過獎(jiǎng)了。由于簡(jiǎn)上的文字都是用毛筆蘸墨或漆汁書寫， ② ，就用一種被稱為“削”的青銅利器削去一層后重寫。（ 5 分） 據(jù)說，喜好長生不老術(shù)的漢武帝在東海求得一杯喝了能讓人不死的酒，大臣東方朔為了讓漢武帝明白世界上并沒有讓人不死的酒，就把這杯酒偷偷喝掉了。 ‘ 四．寫作（ 60 分） 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（明（明要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于 800 字。C 項(xiàng)，“把殖 民過程合理化的西方模式”錯(cuò)誤，使“殖民過程合理化”的是“線性史觀”不是“西方模式”。 【解析】 C 項(xiàng)，“形而上學(xué)史觀的失敗”錯(cuò)誤，原文有“或一葉障目不見泰山，或昧于表象不明大勢(shì)，或囿 于一隅不顧全局，這些都是形而上學(xué)思想方法的表現(xiàn)”，是形而上學(xué)思想錯(cuò)誤的表現(xiàn)，但這些是后人對(duì) 歷 史的研究，不能說是蘇東社會(huì)主義實(shí)踐受挫的具體原因。 【答案】內(nèi)容：①石磨的構(gòu)成和各部分的名稱。③推 磨的方法。②照應(yīng)題目，引出下文對(duì)推磨內(nèi)容的描寫。 【答案】①所有人都有體力干活，體力也只有在于活的時(shí)候才能顯現(xiàn)出來。⑤希望的引領(lǐng)作用是巨大的，它能產(chǎn)生一種動(dòng) 力，引導(dǎo)人們繼續(xù)工作。 E 項(xiàng)，“專業(yè)主持人”錯(cuò)誤，從材料二可以看出，“合 規(guī)”的“規(guī)”就是《信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目許可證》，主持人不是規(guī)定要求的，同時(shí)“通知”要求主持人 有“良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)”而不是“專業(yè)主持人”。材料三，介紹了國家新聞出版廣電 總局對(duì)直播答題的監(jiān)管問題，涉及到文化知識(shí)的是有關(guān)傳播健康有益的知識(shí)問題；材料四主要是從直播答 題題庫質(zhì)量的角度議論的，主要觀點(diǎn)是直播答題題庫要傳播真正的知識(shí)等。②加強(qiáng)監(jiān)管。（每點(diǎn) 2 分，任答兩點(diǎn)得滿分 4 分） 【解析】可以從動(dòng)詞謂語的角度分析，找到語句的主語、賓語、狀語等，以此判斷語句的停頓點(diǎn)?！皩W(xué)政”，文中的意思是有關(guān)教育的一 切事務(wù)。 13． (1)史嵩之一個(gè)人擔(dān)任丞相，權(quán)勢(shì)逐 漸擴(kuò)大，朝廷上下害怕遭遇禍端，沒有人敢揭發(fā)他的罪惡。調(diào)任為楚州官屬。 （故不得重用，）被調(diào)往婺州任教授，教學(xué)一概效仿呂祖謙。李宗勉在政事堂，極力對(duì)丞相喬行簡(jiǎn)說到黃師雍，喬行簡(jiǎn)已經(jīng) 答應(yīng)在朝廷授官給黃師雍。史嵩之請(qǐng)黃師雍，暗示要與他親善，黃師雍不領(lǐng)情。劉克莊封還圣旨，請(qǐng)求 貼職給史嵩之遵照宰相離職的舊例，于是得以觀文殿學(xué)士退休。”始 終沒有屈服。黃師雍淡泊簡(jiǎn)約、清心寡欲，謙恭敦厚有操守，話語好像不出口，可是對(duì)于邪正的辨別非常分 明，把外物看得很輕，所以黃師雍廣泛采納公正的言論，任職期間，做任何事都愛護(hù)自己名譽(yù)、節(jié)操，不愧是良 師益友。七句，用了比擬的修辭，寫草木的悲鳴；八句，用了襯托的手法，用風(fēng)沙使對(duì)方軍營變暗來寫 唐軍生活的艱辛。（ 1 分）②九、十句，用夸張、比擬的手 法（ 1 分）描述戍邊征戰(zhàn)的困苦（ 1 分）。從根本上整頓，從源頭上清理。③心慕手追：追，追求。④黯然失 色：黯然 ，心里不舒服、情緒低落的樣子；失色，因驚恐而變以臉色。無法用語言來形 容?！跋牧司W(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的可信度、肢解網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的效能”“干擾了個(gè)人生活和單位 正常運(yùn)轉(zhuǎn)”互換位置。“開啟 了”改為“開啟的”。 20.【解析】回答問題注重分析空格前后的具體內(nèi)容和相關(guān)的關(guān)鍵詞語。東方朔要說的話必須緊扣“讓人不死”和“殺死”兩個(gè)方面進(jìn)行推理論證，可以采用假設(shè)的方 式，即從酒能讓人不死、自己喝了酒還能被漢武帝殺死兩個(gè)方面判斷即可。第一步，明確給出的材料中每一句體現(xiàn)的意義，最好從個(gè)人品格或國家 情懷兩個(gè)角度分析：①學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。⑤青年人要有獨(dú)立的判斷，以此決定自己的前途命運(yùn)。 二、發(fā)展等級(jí)評(píng)分，不求全面，可根據(jù)下列“特征” 4 項(xiàng) 16 點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等