【正文】 的分析與論證等內容。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度也是有益的。綜合創(chuàng)新關注新題，活用知識。緊扣課本和課標，不拓展不加深，真正做到使每個學生都動起來。具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等；第二類是難點專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓練”等；第三類是問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實驗設計題”、“綜合類型題”、“應用題”、“科學方法題”等。同時，要注重訓練學生的解題技巧。三、人數(shù)：61人。學習方面，本班年級前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，許多同學有了學習的緊迫感，上進了許多。積極參與班級建設與評比活動。②報到，繳費，新學期教育，大掃除。②調配好學生的心理狀況。③組織好學生填寫中考報考志愿。（5）六月：①注意學生的心理活動。并且我?guī)У倪@個班級，隨著新學期的來臨這就是他們在學校的最后一個學期了，初三下學期是他們目前人生中非常重要的一個環(huán)節(jié)，是玩玩不能出現(xiàn)任何差錯的，對于他們而言，是第一次面臨著中考，而我已經在這個學校帶了三個班級了，這點經驗我還是有的，結合了班上每個人的個人情況，以及成績情況，我做出了以下的工作計劃：一、學習方面初三的學生，學習那是重中之重的，絕對不能忽視，學習也是我主要抓的方面。一經發(fā)現(xiàn)，將由我親自進行嚴格的處理，絕不姑息，在這個關鍵時期，我絕對不允許有任何人破壞課堂紀律。在開學之前，我會擬定好課程安排。開設心里輔導時間，每天晚自習的最后一節(jié)課，將是我們班的心里輔導時間，有問題的同學們隨時可以來辦公室找我進行溝通，不需要的就繼續(xù)留在教室學習。對于九年級的學生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。，作好為建設祖國輸送人才的準備。，爭取學生全面的發(fā)展。爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。初三學期班主任教學工作計劃篇7本學期，本人繼續(xù)擔任九年級（x）班班主任，現(xiàn)將班級工作計劃如下：一、做好各項常規(guī)管理工作以學校十二項常規(guī)管理工作為基礎，進一步完善班級管理制度，從衛(wèi)生、紀律等方面抓起，端正學生，培養(yǎng)良好的學習氛圍，爭取創(chuàng)造良好的班風和學風。然后平時多去教室轉轉，一方面多和學生交流溝通，聽取學生的想法，另外不時的督促學生明確學習目標，樹立初三畢業(yè)班的競爭意識，從個人做起，從身邊的小事做起，從衛(wèi)生抓起，從平時的文明習慣做起，爭取在2018年中考中取得更好的成績。“為班級作奉獻”，提倡節(jié)約意識，讓學生在一個月中，為班級添置一份“__”，供全班同學學習、閱覽，為學生中考時政提供素材。自己作為班主任，適當做好指引工作，既鍛煉了學生，同時也為班主任自己減輕了負擔。二、做好畢業(yè)班常規(guī)工作協(xié)助學校完成中考報名、體檢、體育、文化課等中考相關工作，幫助學生填報志愿。全班同學在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展，在期末考試中，物理成績有很大的進步，其他學科成績比較平穩(wěn)?？傮w成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入__一中和__二中。班級值日制度沿用上學期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務。本學期，學校新增了飲水機。本學期祝__搬回學校宿舍。對于班級的日?；顒?，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。加強對學生心理素質的教育。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。四、班級活動營造良好班級文化、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神內核、形成集體凝聚力。逐步完成學生的綜合素質評價，填寫綜合素質冊，對學生做一個公正、客觀的評價。參加班主任例會及培訓。參加班主任例會及培訓五月檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。填寫報考志愿，認真核對學生身份信息。加強中考安全教育。我作為初三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點了。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。：民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議。尤其注意改變一些同學某些課內的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。，提高信心：不僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學生的內心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學生的學習信心，明確自己的學習目標和努力方向。九年級面臨中考，對學生對學校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設想，隨著學習的深入必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結果。以發(fā)展的眼光看備考：整個初三復習階段工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料，歸納提煉備考經驗，研討，把備考工作做到家。九年級下學期學習壓力加大，絕大部分學生會經歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待提高，綜合復習綜合能力要求提高，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學習狀態(tài)需更多的關注和鼓勵；尖子生優(yōu)勢不突出，師長過高的期望會產生一定的負面影響；后進生能否堅持到最后不放棄，都是我們應當密切關注和協(xié)調的問題。，遵守學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。以管理學生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài)，進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要求學生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習慣和情操。３．尊重學生，關愛學生。學生是活生生的人。5．注意加強對后進生的教育工作。五、主要工作與措施加強班級班風班貌的建設創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。加強與家長的有效配合。初三學期班主任教學工作計劃10篇相關：