【正文】 握地理知識的重要性。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。一、教學目標：本學期是至關重要的一個學期，關系到20__年高考的成敗，關系到本屆畢業(yè)生的前途，所以本學期教學工作絕不能懈怠，必須盡全力保質保量完成，確保20__屆高考圓滿成功。初中地理的內(nèi)容，主要是地球、地圖的初步知識，中國地理和世界地理的基礎知識。地理教師個人工作計劃范文精選篇4一、指導思想。因而可結合有關學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發(fā)，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。在教學中融入“小組合作學習，以導學案為載體”。強化作業(yè)、單元考試制度的落實。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的作用，充分利用網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，優(yōu)化教學及辦公環(huán)境，提高教學效率，完善當前教學中的不足環(huán)節(jié)，提高學生的學習興趣。二、基本情況本人19____年9月參加工作，19____年7月畢業(yè)于邯鄲師專政教系，20____年通過成人高考進入河北師大資環(huán)學院地理教育本科專業(yè)學習，20____年7月畢業(yè)。，學習有關業(yè)務方面的書籍，提高自己的語言表達基本功，為教好學生創(chuàng)造良好的自身條件。四、方法和措施，在教研活動中要留好筆記，勇敢發(fā)言，提出獨到的見解，和同行們互相合作搞好研究。地理教師個人工作計劃范文精選篇6一、指導思想以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，轉變教學理念；在總結實施高中地理（必修1部分）新課程教學經(jīng)驗的基礎上，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務；具體教學過程中，以普通高中地理課程標準為指導，根據(jù)地理學科和教學的特點，全面發(fā)揮地理教育的功能；通過對地理事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力；通過地理學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使學生增強地理意識，汲取地理智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強地理洞察力和地理使命感。（2）學生對自主、合作、探究的學習方式會有較大的興趣，但專題式的探究學習，部分學生會感到有困難，不易把握知識點。切實提高課堂效率，調動學生學習積極性和學習興趣，爭取讓學生對所學知識當堂理解和消化。教學進度的安排。結合當?shù)貙嶋H情況和學生現(xiàn)有的知識體驗層次，從學生身邊尋找教學資源，從學生生活體驗中尋找資源，有效補充是教材本地化、通俗化，與學生在學習和認識過程中達到共鳴。在自己現(xiàn)有知識水平的基礎上，指定本學年個人研修計劃如下：一、啟動思想，為工作室工作做好鋪墊嚴格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃，按照理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，把先進的教育理念滲透和輻射到自己的教學中。（1）勤讀書讀有關教育學、心理學的文章，理解“語文課程標準”的基本理念、目標和各階段的要求等。注意跟學生交流，找出自身教學缺陷，努力提高自我。地理教師個人工作計劃范文精選篇8新的學期到來了，面對新的學期的開始，面對新的教育教學任務的到來，也使我更加感覺到加強自身業(yè)務學習與業(yè)務能力水平提高的緊迫性與必要性。加強文化水平的提高，多讀書，讀好書，用知識自己，充實自己，提高自己。牢記自己的本位，與他人精誠合作，充分發(fā)揮奉獻精神。將自己在本學期要看的書籍大體的列出明細，使自己在日常的工作之余能按部就班，有條不紊的在文學天地里暢游。對課堂教學管理，做到及時反省，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學生的學習狀況，使工作有序順利的開展。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。加強集體備課活動每周一上午三，四節(jié)作為集體備課時間。落實三維目標。所以，在本學年，我將爭取多聽課，多學習，多思考，爭取更大的進步。倡導主動參與、探索發(fā)現(xiàn)、合作交流、善于反思的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。注重學生學法的指導，培養(yǎng)運用知識的能力，形成良好的學習習慣，推進學生素質的提高。高中地理教育是基礎教育，但面對高考愈來愈激烈的競爭，對地理教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰。一堂課或一天教學后，對教學原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思，特別是要抓住教學片斷、實例分析得失，抓住教學過程中的有關教改、教研中的主要問題，抓住教學活動中的“精彩一刻”，捕捉師生思想碰撞的火花，運用教育學、心理學原理等，分析、解剖自己的教學觀念和教學行為，從而不斷總結概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓，有意識、有針對性地進行教學行為的重塑。深入學習貫徹新課標精神，樹立新的教育觀念，從本班學生的實際水平、經(jīng)驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標、內(nèi)容、組織形式及方法，并切實落實到日常工作中，科學安排學生一日活動，合理制訂計劃，活動中注重學生團結合作精神的培養(yǎng)。在本學期5月份《暢游重慶濱江路》課題展示，6月份完成資料歸檔。學習專業(yè)雜志理論文章，提高教學水平；認真總結交流教學經(jīng)驗，積極投稿。一、教法研究、學法指導的目標和措施：以課改為核心，以現(xiàn)代課堂教學為根本，有效地推進教學、教研工作，探索積累適合新教材理念的教學方法。二、教學常規(guī)的實施和管理措施：⑴備課、上課要求及檢查措施1．以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。根據(jù)授課進度和教學內(nèi)容，注意對練習題的精挑細選，做到“典型、啟發(fā)”注重基礎知識的掌握。做到有布置，有批改，有反饋。注重會考和高考的信息，認真研究新教材，研究考綱和教學大綱，關注學生較難掌握的知識點和容易出錯的地方，通過多做練習加強應試能力的培養(yǎng)。對于新教材的使用來說，我們都可以稱為新教師，因此決定每周四下午，四位地理老師進行地理備課組活動，針對近期教學中存在的問題和下周的教學打算進行交流，加強備課組教師之間相互討論。第三、新老掛鉤、互相聽課，不斷提高。同時找更多的機會到兄弟學校的聽課，共同進步與提高。認真抓好高二市樣卷考備考工作，努力完成學校下達的“保三爭二”的目標二、主要措施：每周一為備課組集體備課時間，每月一次自查教案和教學經(jīng)驗交流。高三本學期主要工作１、根據(jù)學生具體實際情況，認真制定教學計劃，控制好教學進度，并定期檢查、對照，及時加以調整。課外加強對學生的輔導。進行高考研究，加強與兄弟學校間的聯(lián)系，及時把握高考動態(tài)。同時積極開課，多參加教研活動，開展教學研究，提高自身的業(yè)務水平。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。每次單元檢測后，全面做好每個學生。做好器材的登記，使用，保管工作。一、認真執(zhí)行教學五認真原則教材是最重要的課程資源，它直接體現(xiàn)了課程標準。都要抓住機會，對教學內(nèi)容不斷補充完善。另外利用沒課時間互相聽課，積極評課，取長補短，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求盡善盡美?？傊ㄟ^自己的努力爭取在教學中做一個永不落伍的教師。二、教學目的和要求使學生獲得比較完備的地理基礎知識和基本技能，學習對終身發(fā)展有用的地理知識，倡導學生主動參與和參加，樂于探究。本冊內(nèi)容以自然地理為主，通過本冊內(nèi)容的學習，使學生比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運動規(guī)律，大氣狀況及運動規(guī)律，地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育，自然界的水循環(huán)、海水運動及水資源的利用，地理環(huán)境的特性等，從而使學生比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點，為將來進一步學習人文地理知識打好基礎。繼續(xù)加強專業(yè)理論知識的學習，努力鉆研教育教學技能，不斷提高教育教學水平。加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。加強對學困生的關心，對學困生做到心中有底，教學時要分層次教學，利用課余時間對學困生進行個別輔導，經(jīng)常與學困生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。如何加強他們對地理的重視以及加強他們的基礎知識，這是本學年的教學重點。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和應對初中升學考試的`能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”，順利地通過升學考試。充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。教學中關注學生的身心發(fā)展。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。地理教師個人工作計劃范文精選篇16這一學期來，我?guī)Ц呷齼蓚€文科班。而我們的學生在剛開始時孤立理解，沒有搞清這些“零散”的地理知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，沒有在頭腦里建立起地理知識的框架結構，也沒有理解地理知識系統(tǒng)中的邏輯關系。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。②備教科書。對于學生模糊的知識，通過預設與現(xiàn)實結合或者查閱資料等手段使學生理解并掌握。上述五個方法可相結合，根據(jù)學情實施教學。上課時關注學生的反映，適時調整教學內(nèi)容和教學手段，力求學生掌握。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，對高二文科的課程傳授就有以下不足：按照學校安排我外出高考閱卷耽誤了一星期的上課時間，回來后壓縮了教學內(nèi)容，再加上平時練習時間不足，學生對選修六的知識掌握不足。此外，我還與本組老師共同學習，了解湘教版教材的結構，從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進行落實教學目標，突出重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。充分利用多媒體教學，提高教學效果。積極認真參加學校及教研組的教研活動。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。結合教材我抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。四、今后的工作思路加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。地理教師個人工作計劃范文精選篇18一、指導思想在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達到應有的水平。充分利用地圖冊來實現(xiàn)教學目標和要求。開展多種教學形式，適當?shù)倪\用多媒體教學，提高學生運用地理知識的能力。我要好好把握這個機會學習、研究，使自己各方面的能力在原有基礎上有更大的提升。在學年結束時能全面提升自己的教學能力和教科研能力。(2)樂教學認認真真上好每一堂課，鉆研教材，時常反思。(4)細品評學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，在減負狀態(tài)下有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質高效課堂，使學生會學、樂學、好學。為此特制定本年度研修計劃。以后，在認真上好每一堂課后，要勤寫教學反思。我現(xiàn)在只是一個教書匠，沒有實現(xiàn)教科研一體化，這是制約自己發(fā)展的障礙。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。使學生初步學會運用地圖，能夠查找出世界各地地理事物的分布，學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力，并且學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。不善于綜合分析問題，抽象思維能力差，缺乏科學的探究精神，一些學習成績好的學生，學習積級性高，學習地理的興趣濃厚，求知欲強，但一些學習成績差的學生學習積級性不高，厭學情緒較重。(2)落實新學期第一課進行課程綱要的分享，與課程標準的細化解讀、基于標準的教學設計、作業(yè)建設。開展地理學習興趣小組，開展地理手抄報，知識小達人等比賽等活動，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)設情景、解剖難點。五、教材分析和教學進度計劃第六章《我們生活的大洲——亞洲》亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點，人文環(huán)境特點。第八章《東半球其它國家和地區(qū)》中東地理位置的特點，石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習俗。、難點1)各大洲的地形特征和氣候特征(2)幾個大國的人文特征.教學進度：本學期教學時間為15周，每周2課時，共30課時。通過教學，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。本章的重點內(nèi)容是亞洲的地理位置、地形特點、氣候特點。本章的重點內(nèi)容是掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部的地形與氣候，以及極地地區(qū)的地理概況。難點是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。運用現(xiàn)代化教學設施，制作教學道具等，創(chuàng)設教學情境，設置多種課堂教學模式，從而激發(fā)學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。培養(yǎng)學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。地理教師個人工作計劃范文精選篇22作為一名教師，在發(fā)揮自己專業(yè)所學的同時，應不斷完善個人業(yè)務水平。努力提高對教育教學科研的能力。每學期讀一本有關教育的書籍，并及時反思。認真參加參與教研活動，并在具體的教學實踐中嘗試、調動