20xx班主任培訓(xùn)心得大全5篇-預(yù)覽頁
【正文】 產(chǎn)生職業(yè)倦怠。但是如果做到張弛有度、抓放自如，那么班主任工作會變得輕松而高效。田老師在報告中提到：班干部是班級建設(shè)的第三個凝聚點，借外部東風(fēng)促進(jìn)班級形成凝聚力，家校結(jié)合形成合力。當(dāng)然還需要在自己的工作崗位上結(jié)合自己的情況，發(fā)揮自己的智慧把工作做好。班主任要會走終身學(xué)習(xí)的路子，成為學(xué)習(xí)型的班主任。經(jīng)過認(rèn)真對比反思，我認(rèn)為，今后還應(yīng)從以下幾個方面繼續(xù)努力。學(xué)生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。二、多與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時交流。要支持鼓勵，不要同情安慰。尊重能開啟學(xué)生的心扉。要做好學(xué)生心理健康教育，班主任自己首先要做到以下幾點：(一)擁有平和的心態(tài)。(二)尊重學(xué)生，與學(xué)生“共情”。我們要學(xué)會用細(xì)心的眼光去觀察差異，用寬容的心理去接納學(xué)生。差異讓我們懂得了互相尊重和彼此關(guān)愛的重要，讓我們對陌生的事物感到向往，并激發(fā)求知和探索的渴望。班級文化具有巨大的凝聚力和感召力，它通過班主任管理，班級行為制約，班級情緒感染，班級價值導(dǎo)向等制約學(xué)生的思想和行為。我一定要以一個優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力提高自己的境界，爭取當(dāng)一名合格的班主任。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。而在“平等觀”中，任教授列舉了很生動的例子，通過這些例子，讓我懂得了平等的對待每一個學(xué)生是多么的重要，還知道了對學(xué)生要無私的愛，熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，厭棄一個學(xué)生就無異于毀壞一個學(xué)生，有了愛心，才會有包容，才能以博大的胸懷去寬容學(xué)生的過失，有了愛心，才會有忍耐和信心，才能真正做到尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。只有這樣，在班級中，不論學(xué)生成績好壞，教師公平對待每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生，態(tài)度更要好。給我印象最深的是教育學(xué)院李迎春教授的講座。在談?wù)摵椭C的時候，尤其是第一點談?wù)摻處熍c自然的和諧。談到養(yǎng)花，讓我覺得特別的熟悉，因為我所帶的班級就曾在本學(xué)期舉行了“親近自然，一人一盆花”的活動，在這個活動中，孩子們踴躍捐獻(xiàn)花卉，并投入了熱情洋溢的養(yǎng)花活動。三、既要耕好自家的田，又要育好自己的園。我記錄下了一些自認(rèn)為經(jīng)典的句子。”“愛國從愛自己，愛家人，愛職業(yè)開始。我以后在教學(xué)和工作中也要向周老師那樣做學(xué)問和做人。班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對待。做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。要用真誠的愛去感化學(xué)生，觸動他們的心靈?！坝H其師，信其道”，這樣，教育管理起學(xué)生來就會起到事半功倍的效果。在教育學(xué)生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時的行為與想法。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。五、做好家校聯(lián)系孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，更離不開家長。這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，面對具體細(xì)致、瑣碎繁雜，艱苦而長期的班主任工作，我會用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作。愛是無私的，是平等的，是應(yīng)對每一個學(xué)生的。”我們的教育才會取得預(yù)期的效果。透過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到班主任的職責(zé)就是培養(yǎng)健康的班群眾和精神健康的人。三、要講智慧，要善于因材施教，因勢利導(dǎo)。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。2022班主任培訓(xùn)心得大全
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