【正文】 由于具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松，空隙度高的特點，對音波反射率很低，能吸收和容納大量音波。 （選自《氣象和識》 2018年第 2路 .作者張敏，有改動） 5. 對畫線部分層次劃分正確的一項是（ ） A. 【甲】【乙】【丙】 //【丁】 B. 【甲】 //【乙】【丙】 //【丁】 C. 【甲】【乙】 //【丙】【丁】 D. 【甲】【乙】 //【丙】 //【丁】 6. 第 6段使用了哪兩種說明方法 ?各有何作用 ? 7. 選文從霧凇外表的 _______美說到霧凇形成的條件，再說到霧凇內(nèi)在的 _________，運(yùn)用了 _______說明順序。 9. 示例： ① 霧凇可以帶來美麗的自然景觀； ② 霧凇可以改變環(huán)境，讓環(huán)境更加優(yōu)美、寧靜； ③ 霧凇可以讓空氣變得更加清新。 【乙】【丙】兩句具體說明 “ 要求冬季寒冷漫長，而且空氣中水汽充足 ” 這一條件。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。概括說明文的內(nèi)容，首先要確定說明對象，然后看文章具體介紹說明這個對象哪個方面，包括事物的特征、外形、功能、性質(zhì)、狀態(tài)，事物的本質(zhì)、事物內(nèi)部或者事物之間的關(guān)系等。通讀全文，了解文章說明的內(nèi)容，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。本題可篩選文章的 9段的中心句歸納作答。 ① 那個暑假，總是天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。他一邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個苦差事?？墒撬珶釔圻@種游戲了，他寧 愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞 ?? 大家玩的罐兒還是他家的呢！只有他家才有這種裝蘆筍的長長的鐵罐，立在地上很得踢，如果沒有這寶貝罐兒，說不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢！ 7 ④ 我家剛搬到這條街上來，我就加入了踢罐電報的行列，很快成了佼佼者。天天黃昏，這條小街上充滿著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。 ⑤ 歪兒不來玩踢罐電報了?！径　课移炔患按爻惺郑兴麃硗?。大家相互配合，心領(lǐng)神會，做假成真。 （選自《馮驥才散文精選》，有改動） 10. 下面的句子出自原文它在文中的位置應(yīng)該是（ ） 我的心被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。 13. 第 ⑦ 段說 “ 一切都 奇妙又美好地發(fā)生了變化 ” 請聯(lián)系上下文概括發(fā)生了完些變化。 12. (1). ① 承上啟下（過渡） (2). ② 承接上文寫歪兒沉醉于玩 “ 玩踢罐電報 ” 的經(jīng)過，引起下文大家對歪兒的理解與友愛 13. ① 大家不約而同、齊心合力地等待著這位 小伙伴的到來。因為本文通過寫我們同歪兒一起玩 “ 玩踢罐電報 ” 的游戲，表現(xiàn)了孩童時代天真、純潔的友誼與快樂，重點突出了歪兒的形象特點。據(jù)此， “ 我的心被一種內(nèi)疚深深地刺痛了 ” 這句話應(yīng)該放在【丁】處。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。 （ 1）從擬人 和夸張修辭手法運(yùn)用的角度結(jié)合語境分析。內(nèi)容上：在篇首，開篇點題，總領(lǐng)全文；在文中，埋下伏筆，為后文作鋪墊；在文末，深化中心，點明主旨（畫龍點睛）；有時還有表達(dá)感情，表現(xiàn)人物的性格特點的作用。 13. 試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。 ② 對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。如本文可以以人物 “ 歪兒 ”作題目，也可以用主要事件 “ 玩踢罐電報 ” 等。其鄉(xiāng)人日： “ 肉食者謀之，又何間焉？ ” 劌日： “ 肉食者 鄙，未能遠(yuǎn)謀。 ” 公日： “ 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?？梢砸粦?zhàn)。 ” 對曰： “ 是則可矣。 （ 1）又何間焉 （ 2）小惠未編 （ 3）必以信 （ 4）必以情斷之 （ 5）智雖弗及 16. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 10 18. 長勺之戰(zhàn)最終魯國大勝，請結(jié)合選段簡要分析取勝的原因。 【解析】選自《左傳》 作者：左秋明 年代：春秋時期 15. 試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用 “ 增、刪、調(diào)、換、留 ” 等譯文的基本方法，做到譯句文從 字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。把曹劌與 “ 鄉(xiāng)人 ” 進(jìn)行對比 ， 突出曹劌抗敵御侮的責(zé)任感和護(hù)衛(wèi)宗國的政治熱忱；把曹劌與魯莊公進(jìn)行對比，以莊公的駑鈍、浮躁反襯曹劌的機(jī)敏、持重。作答時，可從曹劌和魯莊公這兩個人身上的優(yōu)點來分析。據(jù)此理解概括作答。他的同鄉(xiāng)說： “ 當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？ ” 曹劌說： “ 當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。 ” 魯莊公說： “ 祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。 ” 19. 閱讀下面文字，按要求作文。 請以 “ 原來 ,我也很 ” 為題，寫一篇不少于 600字的作文。 （ 4）抄襲是不良行力，請不要照搬別人的文章。今年我十二歲了，可是一看到這個地方，立刻心驚膽跳，心中忙言 :“ 上帝啊，讓那些女同胞改變一下主義吧，千萬別讓我進(jìn)去，進(jìn)去可能要丟大人了，千萬千萬保佑了 !” 可是該來的還是要來，只聽見那些女生說 :“peter ，我們進(jìn)去吧，你是唯一的男生，可要保護(hù)我們喔 !”“ 是呀 !”“ 對，我們進(jìn)去吧 !” 女生們 “ 嘰哩哇啦 ” 說 成一團(tuán)，唉，什么保護(hù)你們，偶自己都不知道能不能保得住，看著那些女生們半是鼓勵、半時激將的眼睛，我唯一的男生只能說 :“ 好，沒問題 !” 沒辦法，俗話 12 說 :英雄難過美人關(guān)嘛 !我只有進(jìn)啦。如 “ 棒 ”“ 優(yōu)秀 ”“ 能干 ”“ 堅強(qiáng) ”“ 脆弱 ”“ 苦惱 ”“ 幸福 ” 等。 點睛：半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可以說是決定作文成敗。 ② 化大為小。