20xx年師德師風整頓心得體會-預覽頁
【正文】 取多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。參加學習情況納入考勤。樹立課程意識，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。每個班級形成以班主任為管理核心，以若干位任課教師為導師的德育工作小組，全班學生按性別、學習程度、品德表現(xiàn)等要素分為若干個小組，每個小組配一位導師(任課教師)，為學生的學習、生活、品德和心理等方面提供全方位、個性化的指導和幫助。師德師風整頓心得體會2師德師風，簡單理解就是教師從教的道德作風?！背珦P高尚的師德師風，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務，是加強青少年學生思想道德建設的必然要求。從教育發(fā)展的要求來看，教師的品德素養(yǎng)也是教師發(fā)展的一個重要前提。但是在教師隊伍建設和師德師風建設方面還存在一些不容忽視的問題，如個別教師缺乏敬業(yè)精神和奉獻精神，工作不思進取，不能深入研究新時代學生的特點，對學生缺乏寬容和耐心，體罰或變相體罰學生，亂收費等，因此，我們有必要繼續(xù)加強師德師風建設，努力做讓人民滿意的教師。定期評議師德師風，并將考核評議結果作為教師聘用、職稱評定、晉級、表彰的重要依據，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師德先進典型，樹立師德標兵。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。其身不正，雖令不從。第四，我們認為師德最重要的體現(xiàn)在于關愛每一位學生。這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。老師們有針對地提出，尊重學生是我們應該正視的問題。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!雨果的話可以供我們大家共勉：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碧ど先咧v臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作?！鞍駱印币庾R，榜樣的行動，會讓我們坦然面對每一個學生，更會提升教師的自我形象。三。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生的缺點，不批改不了。四。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進!師德師風整頓心得體會4經過參加本次師德師風的學習教育活動，我對師德教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學習。四、經過學習結合自我教學經歷的體會，針對當前小學教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的這是因為近年來社會風氣比較差，全民道德素質下滑，有的教師不務正業(yè)。僅有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做學生的良師益友。在師德師風活動月里，經過學習各類教育法律法規(guī)文件和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我在思想上對師德師風有了更深刻的認識，在教育教學行動中進一步明確了教育方向，能做到以下幾點：一、依法執(zhí)教。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。六、尊重家長。存在的問題：作風還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有人其自然、松懈的思想。師德師風整頓心得體會
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