小學音樂教師工作計劃-預覽頁
【正文】 提高教學質(zhì)量： 認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結(jié)合。調(diào)動學生的積 極性。 使課堂保持愉悅性： 在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱。知道音有長短。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！ ⌒W低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣?！ 《?、教學目標： 豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度?！ ∪?、教材特點： 根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習?！ ∫e極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈?！ 「璩藙菀_?！ ?二)、讀譜知識： 知道音有高低。 認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。 聽辨音的長短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。 使他們具有初步的音樂感受能
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