小學英語老師家長會發(fā)言材料-預覽頁
【正文】 后，才急忙抄別人的，有的為了應(yīng)付檢查寫一半就交，有的甚至交空本子，這樣的習慣不是個別人，每班都有十幾個左右，這樣的學習態(tài)度，怎么能把學習搞好?哪像一個好學生。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的作業(yè)，一定要孩子按時完成。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣，四年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎? 總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。開家長會是為了加強家校聯(lián)系，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們及時調(diào)整工作，提高教學的質(zhì)量，同時也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學習，使孩子們能夠在今年的學習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。孩子們通過學習英語，不僅獲得相應(yīng)的語言和文化知識，而且從中可以總結(jié)與完善自身的學習方法和策略，促進他們?nèi)姘l(fā)展。第二部分Look, read and learn 主要按話題歸類和圖詞結(jié)合呈現(xiàn)詞匯。第七板塊Fun ,以讀寫促聽說?？梢赃@么說，良好的學習習慣是英語學習成功的一半。他們或者忙于寫，或者什么也記不到，甚至會起到影響上課的反作用，但這是孩子為今后學習必須掌握的一項課堂技能。以上這些，其實是后續(xù)學習的預設(shè)，作用是不容忽視的。一口吃不成胖子，一天養(yǎng)不成好習慣。我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的有的孩子現(xiàn)在的朗讀能力很強,一個個讀的那么好,那么流利,那么有模有樣,建議家長回家聽一聽你的孩子的英語朗讀,你會和我一樣有驚喜的感覺。因為中低年級的興趣中最主要原素是好奇心，是最原始來得快，去得也快?！ ∷?、本學期幾點具體做法，大部分是承襲四年級 關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習慣。但是開學到現(xiàn)在我還是發(fā)現(xiàn)有幾個孩子分數(shù)仍然在40分以下，沒有什么大的起色，我想和你們家長形成合力，讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中，讓他們也能嘗到成功的滋味?！ ∥覀冇凶鳂I(yè)本和默寫本。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了，不管它怎么變，萬變不離其宗。如果有建議要商討，請直接聯(lián)系?！ ⌒W英語老師家長會發(fā)言材料【篇三】 各位家長: 下午好，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。于是下課后在英語上花的時間就少了。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。每個學生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過?！ 〗酉聛硎钦f。所以下課也要說，放學回家也要說?！ 〗酉聛硎亲x。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。背單詞是學英語的必經(jīng)之路。學生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法。家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學
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