中班語言教育計劃-預(yù)覽頁
【正文】 展覽”。 十二月份： 在孩子完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進(jìn)行描述?！ ?天氣預(yù)報員：孩子可通過收看天氣預(yù)報員的形式，紀(jì)錄下第二天的天氣情況，并為其他孩子進(jìn)行播報。由于兩位小同學(xué)對識字興趣不是很高，老師打算多下點心思，讓兩位小同學(xué)參與到課堂中來多讀、多認(rèn)、多記、多背，以便能幫助認(rèn)字。并認(rèn)識部分偏旁部首和積累一些詞語。 五、教學(xué)匯總 上個月張零予已認(rèn)識字匯總：周、是、膳、舞、佑、錯、無、雹、長、姥、位、苗、惱、默、明、歌、昆、洲、絕、晃、弱、帚、州、紙、父、腰、桃、速、呵、哥、醬、鐵、甸、堅、利、華、敵、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龍共46個字。 中班語言教育計劃(三) 一、教學(xué)目標(biāo)： 主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。 會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)會仿編故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼?！ ∽層變耗芗凶⒁饬Γ托牡貎A聽別人講話。交往潛力提高許多，樂于幫忙他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和潛力。對科技活動有主動探索的愿望。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為?！ ∧軌蛴行蚺抨牪粨頂D、不推小朋友?！ “察o進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。 引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序， 愛護(hù)公共衛(wèi)生?！ ″憻捄竽馨察o的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。 用心參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械?！ 圩鎳?、愛國旗，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。 1每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享?！ ∠蚣议L宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語言，提高語言交往能力。 (3)在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說簡單而完整的合成句，能聽懂并理解多重游戲規(guī)則。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象，自編或續(xù)編一個情節(jié)或畫面。喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習(xí)漢字的基本筆畫?！ ?4)引導(dǎo)孩子接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過各種活動幫助孩子加深對作品的體驗和理解?！ ?8)教師要為孩子主動學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，如提供良好的語言范例。
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