江蘇省沭陽縣20xx-20xx學年七年級語文下學期第一次月考試題新人教版-預覽頁
【正文】 _______________________________ 6．口語交際：（ 4分） 配合交警在十字路口值勤時，幾位同學發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。 輕舟忽向窗邊過，搖動青蘆一兩枝。 第二句詩中“臥看”二字體現(xiàn)了詩人當時怎樣的心境？（ 2分） ______________________________________________________________________________ 三、四句詩展現(xiàn)了怎樣的情景？請用自己的話進行描述。卿言多務，孰若孤 ?孤常讀書，自以為大有所益。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復南奔。帝每嘆日：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳。 “ /”標出下列句子的朗讀停頓。 （ 16分） 母親養(yǎng)蝸牛 父親去世后，母親來北京跟我住。那幾個小東西，只有小指甲的一半兒大，粉紅色，半透明 ，可愛極了。并且很久很久地守著，怕它們爬到盒子外邊爬丟了。有時，為了討母親歡心，我也停止寫作，與母親共同觀賞。 我阻止他：“不許存這份念頭！不許再跟奶奶說這種話！”兒子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模樣。 后來是，兒子確定地說，它們已經長大了，不是長大了一些，而是長大了許多 。 母親將它們移入一個大一些的更漂亮的盒子?！? 5 母親默不作答。 一天晚飯時，母親端上一盆兒湯，對兒子說：“你不是要喝蝸牛湯嗎？我給你做了，快喝吧。 其實母親是把那些能夠獨立生活的蝸牛放了，放于樓下花園里的一棵老樹下。有刪改） 14“母親養(yǎng)蝸?！钡墓适驴芍^波瀾起伏。 ② ______________________________________________________ ，波瀾又起。（ 4分） ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、閱讀 肖復興的《兩角錢》 ，回答問題 （ 12分） 有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹，而不愿意伸出手來。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀?！闭f完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。我又回到郵局里，不過，那時已是落日的黃昏，不知那個孩手還在不在？我想如果那個孩子還在，應該把錢還給他。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會這樣的開心。他讓我時時提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。 C．《駱駝祥子》是中國古代文學史上優(yōu)秀的長篇小說。 （ 4分） _______________________________________________________________________________ 第三部分（ 60分） 一、作文（ 55分 +5分卷面分） 有人收藏親情，有人收藏友情，有人收藏時光，有人收藏禮品，有人收藏祖國的榮譽，有人收藏家園的美景，有人收藏他人的眼淚，有人收藏自己的心情?? 請以“我的收藏”為題目，寫一篇記敘文，字數(shù)不少于 600字。 6向往自然，追求寧靜（或“閑適”“愉悅”“沉靜”等）。 (意對即可 )(2分 ) (2)傅永遭叔父責備，受到刺激；認識到讀書的重要性。 示例二：語言描寫 .通過母親和兒子的對話，側而表現(xiàn)了兒子想吃蝸牛肉的心理，表現(xiàn)了母親對蝸牛的一種憐惜和保護的心理。 18“我”在郵局遇到兩角錢的難題時，一個男 孩子主動幫助了“我”，令“我”感動難忘。 20男孩子在幫助了“我”之后非常開心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺。 24言之有理即可
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