江蘇省徐州市睢寧縣20xx-20xx學(xué)年七年級語文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 ________________________________________________________________________________________________________________________________________18.“ 花下成千成百的蜜蜂 嗡嗡地鬧著 ” 中 “ 鬧 ” 字換成 “ 叫 ” 字可不可以？為什么？（ 4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________之三：唐代詩人杜甫寫的著名詩篇《春夜喜雨》： “ 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 ” 19.“ 好雨知時節(jié) ” ，用了什么修辭方法？為什么說是 “ 好雨 ” ？（ 3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20.“ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲 ” ， “ 隨風(fēng) ”“ 潛入 ” 寫出了春雨什么特點？ “ 潤 ” 字怎么用得好？（ 3分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ？這想象表明了作者的什么心情？（ 3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面選文，完成 2226題 （ 13 分） 小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。 ” 于是，我繼續(xù)等著 “ 長大 ” 的到來。 后來，搬了家。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。突然 在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。 我并不想敷衍她，我決定這么做。 飯時，我小心地邊吃邊看著父親。 ” 我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。（ 2分） 23．文中說： “ 此時，已有很多人圍攏來。所以，最讓我們難以忘記的也許是我們生命中的第一次與大自然的親密接觸。比如：烘托、嘹亮、花枝招展、醞釀、秀 氣、淅瀝、嬌媚等。 12 因為上文已寫春風(fēng)，一個 “ 斜 ” 字，不明寫春風(fēng)，可是已經(jīng)含蓄著微微的春風(fēng)了。 。 ， “ 叫 ” 只是寫除了聲音，而 “ 鬧 ” 字不但寫出了聲音，而且還寫出一派喧囂沸騰的動態(tài)景象。 “ 潤 ” 字表明春雨使萬物得到潤澤，發(fā)榮滋長起來。 22．希望早些進入中學(xué)，早些成為大人。 26．的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承 擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。這樣寫，更能夠從側(cè)面烘托春雨的可愛，更能夠突出春雨給大自然帶來的詩情畫意。 ，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。 ，用成千成百的蜜蜂的嗡響和大小蝴蝶的飛舞襯托春的萬紫千紅，香味濃郁，進一步渲染出百花爭春的氣氛。 20.“ 隨風(fēng)潛入 ” 寫出了春雨是濛濛細雨、無聲無息的特點。這想象表明了作者因春雨及時而降的喜悅心情，同時也表明了杜甫 對和平安定生活的美好憧憬。 25．文章要突出的是我如何意識到什么是 “ 長大 ” ， “ 撞人 ”“ 和 “ 吃晚飯 ” 交代了我意識到長大的具體內(nèi)
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