【正文】 衛(wèi)生與安全的學習、游戲環(huán)境。(12)中心園要承擔窗口學園的示范作用，繼續(xù)開展家長開放日手拉手傳、幫、教活動，協(xié)助中心小學開展教研工作，帶動各園學習觀摩，共同提高。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體內容有：(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。b、集中研討。(1)繼續(xù)加強教師基本功訓練。(3)開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。鼓勵教師學以致用。面向家長，促進家庭教育的發(fā)展，為家長提供教育服務。月份安排八月份：園本培訓召開新生家長會環(huán)境布置補充整理“創(chuàng)現(xiàn)”資料。豐富幼兒活動材料。做好“創(chuàng)現(xiàn)”驗收的各項準備工作。十二月份：教科研活動。撰寫幼兒評語，填寫幼兒素質報告書。在開學初對保育員進行了生活管理技能、安全工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓。二、扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，加強過程性的檢查與指導。在各項制度基礎上，結合我園的實際情況進行適當?shù)恼{整。做好后勤工作資料收集。進一步完善請購、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格準確，保管責任到人；完善各活動室的財產(chǎn)保管，落實到人，加強過程性的管理，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。加強安全管理，提高操作規(guī)范化。每兩個月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。嚴格落實《中華人民共和國食品安全法》、《學校食堂與集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等法律法規(guī)，同時，建立伙食賬目管理制度，原材料進、出庫制度，食譜公示制，食品采購索證制度，食品生熟留樣制度。為加強校園安全及周邊環(huán)境隱患排查和整治工作，進一步建立健全長效管理機制，成立由園長擔任組長的專項工作領導小組。強化督查，抓好落實。完善學校突發(fā)事件應急管理機制，做好校園技防系統(tǒng)升級改造工作，定期開展自護自救的實際演練和危機事件處置預案的模擬演練，增強危機應對能力。檢修全園水電設施和門窗桌椅。組織新保育員崗前培訓。檢查巾杯消毒情況。十月檢查保育員一日工作情況。⒌舉行衛(wèi)生講座。聯(lián)合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好入托入園漏種補種工作。十二月抽查幼兒儀表衛(wèi)生。做好第四輪安海片安全工作互檢。清點班級以及其它園內財產(chǎn)，并改用新的財產(chǎn)登記薄。2023年幼兒園園務工作計劃篇4秋天的腳步已逐漸走近，新學期的準備工作也已就緒。本學期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。四、努力方向有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。五、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗。通過進上較典型的、有特色的藝術作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。結合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任，促進親子關系。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。以上是我對這學期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自己任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。對于個別比較調皮的孩子，我經(jīng)常感到無可奈何，不知道怎么處理，在接下來的工作中我要處理好這個問題，我覺得跟孩子家長要做好工作，向家長更加深入的了解孩子的性格，了解孩子的習慣，我覺得在工作中我需要做的不僅僅是拉進更孩子的關系，更加要做好育人工作，教育好每一個孩子，培養(yǎng)孩子的三觀。2023年幼兒園園務工作計劃篇7悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。二、工作目標：在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。依法治教，注重行風建設。班子建設：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。二是搭建舞臺，施壓鍛煉。(二)教育教學：立足實際，提高質量園部工作重點：圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用之地。各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。教師在轉變教育觀念的同時，也要轉變與家長之間的角色關系，從單純的教師與家長關系轉變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關系，從而更好地做好家園共育工作。開展網(wǎng)絡交流等，促進家園共育。遵循保教結合的原則，身心健康發(fā)展。學會處理突發(fā)事件，大事化小，小事化了。從而提高大家的安全管理能力。組織教師學習《幼兒園教育指南》，商討集體備課方案。教師過關課。據(jù)鎮(zhèn)幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養(yǎng)，規(guī)范辦園的過程。，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。保育培訓借鑒教師的教研活動模式，以觀摩、研討等方式開展。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛(wèi)生安全，嚴把食品進口關，加強伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質量。，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術環(huán)境下的園本培訓、園本教研，拓展交流的平臺與空間，促進教師科研素養(yǎng)的提升。二是建立家長開放日活動。首先是加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時，要嚴把食品安全關，要加大對體弱兒的管理，特別是對有特異體質的幼兒要重點觀察，要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷提高保育工作水平。三、主要工作目標（一）樹立正確理念，增強服務意識。（五）提高教學質量，均衡幼兒發(fā)展?！白黾议L滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表等。根據(jù)幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出臺激勵制度，推出優(yōu)秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。幼兒園自轉制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業(yè)得到的發(fā)展。根據(jù)本園教學實際，結合周四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學，提升教師專業(yè)化水平。，定期開展保育業(yè)務學習，增強保育參教的意識，提高保育質量。“區(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力。，切實保證研討的實效性。一學期至少針對一名幼兒進行34次的個案觀察，一學年寫一篇質量較好的教學論文。，根據(jù)家長的需求開設專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關系。，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。10.“家教園地”創(chuàng)設評比。——班級文化建設。：小班——穿珠子，中班——拍球比賽。：親子才藝秀。元月份。、各組小結工作。一、指導思想：堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》。圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性。培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。（四）幼小銜接工作。建立教科研項目。班級保育活動觀摩。九月份：班級常規(guī)觀摩活動。家長問卷調查活動。評選明星教師。教學反思活動。優(yōu)秀教案展。進行教科研成果展。“家園共育感觸多”專欄活動。十二月份：本學期工作匯報。