【正文】 撼動(dòng)另一顆心的事業(yè)。人們學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能，積累各種精神財(cái)富都主要利用語言來完成。音樂：教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動(dòng)作，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。以上就是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會(huì)常識(shí)，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時(shí)嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。本學(xué)期三月份的家長會(huì)上鼓勵(lì)家長大膽發(fā)言，說出自己的，使家長更多了解我們教師對(duì)幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長的教育思想保持共識(shí)。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。(4)能用簡單的禮貌用語與教師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。(7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。定期開展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會(huì)規(guī)則。措施：使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心。利用、等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。喜歡聽、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容。開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。措施：根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。(六)逐月工作安排：九月：進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。召開班級(jí)家長會(huì)。十月：進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作。十一月：組織本班進(jìn)行投擲比賽。找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。做好文字資料歸檔的工作。：⑴五個(gè)手指兄弟單獨(dú)掃地為什么辦不到?⑵五兄弟同時(shí)進(jìn)行為什么就很快完成了?：幼兒五個(gè)手指分別戴上五兄弟的指偶，邊說兒歌，邊做手指游戲。中指、無名指也嚷嚷開了：我最有用!我最有用!小拇指一聽，笑了：哈哈，我最有用!咱們光嚷嚷有什么用?總得講出點(diǎn)道理才行啊!大拇指馬上說：我先說!人們都管我叫大拇指哥，小玉夸獎(jiǎng)什么的時(shí)候，總是把我伸出來，說真好，真好，第一第一，我當(dāng)然最有用啦!食指說：你是老大哥怎么啦，你沒有我長得高!我最有用。小玉一聽，覺也睡不著了，他咯咯地笑了。我也不信。四個(gè)弟弟一看全笑了。五個(gè)兄弟你看看我，我看看你，都不說話了。、語言的形式來創(chuàng)編詩歌的中間部分，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過程：一、音樂游戲《找朋友》教師提問：好朋友不在你身邊的時(shí)候，你心里會(huì)怎么樣呢?二、新授詩歌：教師：和你的好朋友做在一起，我們來一起做游戲，學(xué)本領(lǐng)。(3)教師再次朗誦詩歌，同時(shí)整理格子里的圖片。三、幼兒操作、講述請(qǐng)1——2位幼兒把畫好的材料拿上來，連著前面的詩歌朗誦一遍。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。從幼兒的興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動(dòng)，使幼兒快樂的生活、游戲。堅(jiān)持正面教育，取得家園的配合，注重個(gè)別教育。同伴間相互學(xué)習(xí)，樹立典范，正面教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。(三英語教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中。，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。讓幼兒在與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃，體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發(fā)對(duì)春天的熱愛之情。、花生的種子，并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察、照顧?！靶」盹@身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點(diǎn)、設(shè)計(jì)的房子等展示出來。二、班級(jí)情況分析新的一年開始了。對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間鍛煉。，并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。幫助幼兒了解紙與人類的親密的關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，并在活動(dòng)中感受樂趣。家園共育：支持幼兒外出游玩和幼兒一起準(zhǔn)備外出物品，一起放風(fēng)箏，充分尊重幼兒的意見家長配合幼兒園教育幼兒養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣?？茖W(xué)：《春天真美麗》藝術(shù)：語言：《太陽公公是個(gè)孩子》健康：《小猴追樹》科學(xué)：《美麗的鮮花》語言：《風(fēng)姑娘》藝術(shù)：《老鷹抓小雞》社會(huì)：《踏春去》科學(xué)：《粗粗細(xì)細(xì)的紙筒》藝術(shù)：《》第三周周重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行，繪畫和，提高幼兒的審美情