【正文】 差異，促進(jìn)體育德美全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。興趣是孩子學(xué)習(xí)的原動(dòng)力我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的游戲活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，從而提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級(jí)創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色、有特點(diǎn)，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來(lái)，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來(lái)。還有的幼兒喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：健康領(lǐng)域任務(wù)：情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的愉快。有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決。好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。通過說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作。幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。有些事一個(gè)人就辦不了，要靠大家才能辦好。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：表格一份。延伸活動(dòng)：圈圈變成了什么?它可以怎么玩呢?請(qǐng)你們?cè)僮屑?xì)想想，把玩法也編進(jìn)詩(shī)歌里。學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念。采取熱身/情景呈現(xiàn)交際性游戲唱歌/歌謠的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了。(三)日常行為規(guī)范方面：中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好習(xí)慣。生活活動(dòng)：結(jié)合日常生活提醒幼兒觀察春季里動(dòng)植物的變化。，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。引導(dǎo)幼兒通過觀察、游戲、操作等活動(dòng)，擴(kuò)大對(duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)范圍。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)(二開展主題活動(dòng)、蒙氏教學(xué)認(rèn)真研讀新綱要，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動(dòng)方式。引導(dǎo)幼兒在中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信。(再次欣賞錄音詩(shī)歌)為詩(shī)歌起名字，找一找什么地方應(yīng)該高興地念?什么地方要顯得難過一點(diǎn)?(教師用紅色和黑色蠟筆做記號(hào))和幼兒一起連起來(lái)有感情地朗誦1——2遍。小玉問大家：你們說(shuō)誰(shuí)最有用啊?我們都有用，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大!五個(gè)指頭都不說(shuō)話了，小玉躺在床上，不一會(huì)就睡著了。有的人有漂亮的戒指，都是戴在我身上的!小拇指說(shuō)：你們說(shuō)的都不錯(cuò)，可是最有用的得數(shù)我!小玉耳朵癢了，就用我來(lái)?yè)?。十二月：組織本班幼兒、雙腳持續(xù)跳比賽。，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使家長(zhǎng)園地真正成為家長(zhǎng)了解幼兒一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。措施：在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說(shuō)、敢說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)。樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人，我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意。走向生活，尋找語(yǔ)言學(xué)習(xí)的活水源頭語(yǔ)言，源于生活，源于實(shí)踐。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀。其過程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一、情況分析我班現(xiàn)有幼兒29人，男孩8人，女孩21人。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情，邊玩邊說(shuō)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。五、安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識(shí)培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識(shí)，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全。(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的幼兒速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分幼兒對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。尊重長(zhǎng)輩、教師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛。能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。美術(shù)：能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。制定班級(jí)工作計(jì)劃。一月：我不信。和詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的圖片一套(小朋友頭像、圈圈、太陽(yáng)、搖鼓、氣球、蘋果、枕頭等)。中班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃7通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話。，從小就有勞動(dòng)的習(xí)慣?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開展本學(xué)期的班務(wù)工作：三、工作重點(diǎn)及措施(一)保教工作方面：，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。在本期我希望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。科學(xué)：《小兔采蘑菇》藝術(shù)：《追光斑》語(yǔ)言：《春天》健康：《買菜》科學(xué)：《小動(dòng)物種花》語(yǔ)言：《小雨點(diǎn)》藝術(shù)：《暖暖的太陽(yáng)》社會(huì)：《草原上的春天》藝術(shù)：《報(bào)春》科學(xué)：《我愛蠶寶寶》第二周周重點(diǎn)與幼兒一起歌唱春天，贊美春天，合拍的進(jìn)行律動(dòng)，伴奏和游戲培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。區(qū)域活動(dòng)建設(shè)：美工區(qū)擺放水彩顏料，各種各樣的紙，讓幼兒在染紙操作中進(jìn)一步了解各種紙的性質(zhì)。、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動(dòng)，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。主題活動(dòng)：《小鬼顯身手》主題目標(biāo)：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的情感。采取各種活動(dòng)、比賽，促進(jìn)幼兒鞏固方法。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語(yǔ)表達(dá)的能力。(每個(gè)格子留一張圖片就可以了)教師提問：詩(shī)歌中有哪些好聽的詞語(yǔ)呢?請(qǐng)你來(lái)找一找。小玉又跟他們說(shuō)：來(lái)，你們大家一起使勁，看看能不能把笤帚拿起來(lái)!五個(gè)指頭一合作，一下子就把笤帚拿起來(lái)了，嘩啦，嘩啦，把地掃得十凈極了。小玉要嘗一樣好吃的東西，總是用蘸一下，誰(shuí)聽說(shuō)讓你蘸過呀!中指說(shuō)：別吹牛了，你有