怎么開展幼兒游戲活動方案(精選7篇)-預(yù)覽頁
【正文】 的水果來，用綠色食品的力量打開套套娃)(4)第四關(guān)：運(yùn)動師：你們喜歡運(yùn)動嗎?平時都有運(yùn)動嗎?都在哪里做些什么運(yùn)動?做運(yùn)動對身體有哪些好處?(請小朋友做一種運(yùn)動的動作，用運(yùn)動的力量打開套套娃) 找出寶藏，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體師：原來寶藏的秘密就是健康的身體，我們怎么樣才能擁有健康的身體呢?[] 結(jié)束師評：我們得到了寶藏，要懂得與別人分享，現(xiàn)在我們就出去跟你們的好朋友說說，讓他們也擁有健康的身體。發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。并和幼兒一起布置好場地。幼兒交替游戲，每個幼兒都參與到游戲中去。在游戲中鍛煉發(fā)散性思維及語言反應(yīng)的敏捷性。草地上還有些什么朋友呢?小動物在草地上玩得真高興，突然轟隆隆天要下雨了朋友們要淋濕了，怎么辦呢?教師介紹游戲規(guī)則1)傘兒說：轟隆隆雷響了，嘩啦啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，跳跳的朋友請進(jìn)來。(除了走走、跳跳游游、飛飛的朋友，還可以有哪些朋友呢?)。怎么開展幼兒游戲活動方案篇6本學(xué)期我們營建大班將圍繞民間游戲線描畫為特色開展一系列活動。畫完以后每個小朋友都來問我，老師我畫得好不好，我畫得怎么樣?在平時的生活中，孩子們一直在玩民間游戲，但對于畫民間游戲還沒有接觸過，在平時也很少接觸到線描畫，所以我想教給孩子們新鮮的，以民間游戲線描畫這樣一個主題來吸引孩子們。由此來感受民間游戲線描畫的美，體現(xiàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)興趣。：讓幼兒知道什么叫做線描畫。：因為我班是中大班混齡班級，對于中班的孩子們說，基礎(chǔ)比較差，所以線條的練習(xí)也是非常地重要，能為今后的做畫打好一定的基礎(chǔ)。但是這一步對于我班的孩子來說實施起來有一定的難度，只能量力而為。但是我們敢于接受這個挑戰(zhàn)，雖然不知道孩子在我的帶領(lǐng)下能進(jìn)步多少，但我相信有付出就一定會有收獲?；顒訙?zhǔn)備：人手一只用筷子做的小船，一片小塑料片，蒸飯用的盤每組兩只。我們來玩開小船好嗎?(將小船放入水中)它怎么不動呀?為什么?(因為沒有螺旋槳)你有什么辦法能讓它開起來嗎?誰愿意來試試?(請個別幼兒自由擺弄，想辦法讓它開起來)二、幼兒第一次嘗試開小船，發(fā)現(xiàn)用小塑料片做螺旋槳能使小船開起來的秘密。三、幼兒第二次嘗試開小船，發(fā)現(xiàn)塑料片擰的方向與船開的方向之間的關(guān)系為什么有時候小船會往前開，有時候卻往后退呢?再去試試，看看你會發(fā)現(xiàn)什么?(鞏固經(jīng)驗)你們來教我試試好嗎?四、幼兒第三次嘗試，發(fā)現(xiàn)塑料片轉(zhuǎn)的圈數(shù)與船開得遠(yuǎn)近的關(guān)系。
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